（2015春?蘆溪縣期末）如圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下，結(jié)果小車在不同水平表面上運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小，速度減小的也越　　．以此實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)分析推理進(jìn)而得出了　\　定律．

（2）乙組圖是探究　　的實(shí)驗(yàn)．由D、F兩圖可得出結(jié)論是　　．本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使物體在水平面上做　　運(yùn)動(dòng)，其目的是為了　　．小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中做勻速直線運(yùn)動(dòng)很難控制，于是她對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖G所示，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)中　　（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

（3）丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過物塊B被下落的小鐵球A推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，來反應(yīng)小鐵球A具有的　　大小，這是運(yùn)用了　　法進(jìn)行探究．甲或丙組實(shí)驗(yàn)中要使它們剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)具有相同的速度，操作時(shí)要求小車或小球　　．

（2015春•蘆溪縣期末）如圖所示，密度為600kg/m³體積是0.4m³的木塊浮在某液面上，露出液面部分的體積是0.1m³，（g取10N/kg）

求：（1）木塊受到的浮力是多少？

（2）該液體的密度是多少？

（2015春•蘆溪縣期末）用如圖所示的滑輪組將重G=1200N的物體在2s內(nèi)勻速吊起2m，作用在繩子自由端的拉力F=500N，如果不計(jì)繩子的重和摩擦阻力，求：

（1）該滑輪組的動(dòng)滑輪重為多少N；

（2）拉力F做功的功率多大；

（3）該滑輪組此時(shí)的機(jī)械效率多大？

（2015春•蘆溪縣期末）有水的平底桶放在水平地面上，水的質(zhì)量是25kg，桶的質(zhì)量是5kg，桶的底面積是500cm²，水深40cm，求：

（1）桶對(duì)地面的壓強(qiáng)和壓力分別為多大？

（2）水對(duì)桶底的壓力和壓強(qiáng)分別為多大？（g取10N/kg）

（2015春?蘆溪縣期末）如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d．下列分析正確的是（　�。�

　 A． 在b、d兩點(diǎn)，動(dòng)能相等

　 B． 在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等

　 C． 從b到c的過程，機(jī)械能減少

　 D． 從c到d的過程，重力勢(shì)能增加

（2015春?蘆溪縣期末）在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時(shí)的情形如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

　 A． 甲杯液體的密度較大

　 B． 乙杯液體的密度較大

　 C． 鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

　 D． 鉛筆在甲、乙杯液體中受到的浮力相等

（2012?梅州）你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（　　）

　 A．傘面被向下“吸” B． 傘上方的空氣流速大于下方

　 C．傘上方的空氣流速等于下方 D． 傘上方的空氣流速小于下方

（2015春•蘆溪縣期末）體檢時(shí)，小寧同學(xué)靜止在體重秤上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（　�。�

　   A．  小寧所受重力和秤對(duì)她的支持力

　   B．  小寧對(duì)秤的壓力和秤對(duì)她的支持力

　   C．  秤對(duì)地面的壓力和地面對(duì)秤的支持力

　   D．  小寧所受重力和地面對(duì)秤的支持力

（2015春?蘆溪縣期末）一支準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)，把物體掛在掛鉤上其示數(shù)是4N，若把彈簧測(cè)力計(jì)倒過來懸掛，物體掛在吊環(huán)上，手拿著掛鉤，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（　　）

　 A． 小于4N B． 等于4N C． 大于4N D． 無法確定

（2014?壽光市模擬）“南轅北轍”這個(gè)成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn)．它說明了（　�。�

　 A． 力的大小不同，作用效果不同

　 B． 力的方向不同，作用效果不同

　 C． 力的作用點(diǎn)不同，作用效果不同

　 D． 以上三個(gè)方面均有