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【題目】為實現接在同一電路中的兩燈既可串聯又可并聯，小明和小芳分別設計了如圖甲、乙所示的電路．甲圖中，只閉合開關 時，兩燈串聯，同時閉合 不被允許；乙圖中，當開關S1打到 且S2閉合時，兩燈可并聯．對比甲、乙兩圖的結構與功能可知，小芳設計的優(yōu)點是 ．
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【題目】按照下列要求作圖：
（1）圖中ABO可看成杠桿O為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖．
（2）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（3）在如圖所示的兩個虛線框內分別填入電源或開關的符號，并滿足閉合任何一個開關都能使小燈泡L發(fā)光．
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【題目】小麗做“驗證阿基米德原理”實驗的步驟如圖所示。
（1）小麗處理數據時，發(fā)現實驗步驟有所遺漏。遺漏的步驟為 。若將遺漏的步驟標注為d，則最合理的實驗步驟依次為 （用實驗步驟對應的字母表示）。
（2）實驗步驟a、b、c、d中，彈簧測力計的示數依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數之間的關系滿足（用式子表示） 則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數據記錄如下表：
實驗 次數 | 物重 G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數F/N | 彈簧測力計上升的距離s/cm | 機械 效率η |
1 | 3 | 10 | 1．6 | 30 | 62．5% |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2．5 | 30 |
實驗次數 | 物重G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數F/N | 彈簧測力計上升的距離s/s | 機械效率η |
1 | 3 | 10 | 1．6 | 30 | 62．65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2．5 | 30 |
（1）這個實驗使用的測量工具是 和彈簧測力計。
（2）在實驗操作中應豎直向上 緩慢拉動彈簧測力計。
（3）計算：表中空格處第三次實驗的機械效率為 。
（4）從實驗數據分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越 。
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【題目】用如圖所示的滑輪組提升重900N的物體，動滑輪重300N，使物體勻速上升3m，繩重和摩擦不計．求：
（1）繩子的自由端的拉力是多大？
（2）總功是多大？
（3）滑輪組機械效率是多大．
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．
（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用 兩圖；實驗中應保證 相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是 ．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 ．
（3）該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．
（4）若質量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動同位置的紙盒，則 （選填“能”或“不能”）根據紙盒被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大�。�
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【題目】在沒有其它光照情況下，舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她是（ ）
A.全身呈綠色
B.上衣呈綠色，裙子不變色
C.上衣呈綠色，裙子呈紫色
D.上衣呈綠色，裙子呈黑色
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【題目】2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在月球表面著陸．著陸前速度從1700m/s逐漸減小到0（以月球為參照物），懸停在距月面100m高處．“嫦娥三號”探測器所載的“月兔”號月球車在減速下降過程中重力勢能 ，動能 ．（選填“增大”、“不變”或“減小”）
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