【題目】如圖所示，在容器中放一個上、下底面積相等，體積為80 cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓，下底表面與容器底部完全緊密接觸，石鼓全部浸沒于水中且其上表面與水面齊平，則石鼓受到的浮力（ ）

A.等于零
B.大于0.8 N
C.等于0.8 N
D.大于零小于0.8 N

【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器，向容器中注入高度相等的水，水對容器底部的壓強分別為p甲、p乙 ， 裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙則（ ）

A.p甲=p乙 ， F甲=F乙
B.p甲 ＞ p乙 ， F甲=F乙
C.p甲=p乙 ， F甲 ＜F乙
D.p甲 ＜ p乙 ， F甲＜ F乙

【題目】如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同．將此裝置置于水中，右圖中的哪幅圖能反映橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況（ ）

A.
B.
C.
D.

【題目】如圖所示的薄壁平底茶杯將它空著正放在水平桌面上，對桌面壓力和壓強分別是F1、p1 ， 把它倒扣在同一桌面上，對桌面壓力和壓強分別為F2、p2則（ ）

A.F1＞F2 ， p1＝p2
B.F1＜F2 ， p1＝p2
C.F1＝F2 ， p1＜p2
D.F1＝F2 ， p1＞p2

科學(xué)活動課上，老師教小明自制靜電發(fā)動機（如圖甲）．老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個電容杯，用一條鋁箔紙做導(dǎo)線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個凹坑，做成一個轉(zhuǎn)杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來，便完成靜電發(fā)動機的制作．老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動起來．老師說這主要是因為電容杯帶電時，靜電會通過鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉(zhuǎn)杯就會轉(zhuǎn)動下去．而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用．這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有，轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動了起來．

霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題，現(xiàn)在，很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器．圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖．帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時就會被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了．

（）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（）并與支架上的橡膠棒（）靠近時，兩橡膠棒相互________（選填“吸引”或“排斥”）．毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負(fù)電，電子和帶正電的_________構(gòu)成了原子；

（），英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認(rèn)為是霧霾的“元兇”．即直徑小于等于________（選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大；

（）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經(jīng)過空氣凈化器的________（選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達(dá)到潔凈空氣的目的．

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A.
吸盤掛鉤被壓在墻上
B.
杯中水不流出紙片不掉下來
C.
向漏斗吹氣乒乓球被吸起
D.
尖口吸管容易插入封口蓋

【題目】下列物體重力約為2N的是（ ）
A.一個雞蛋
B.一個中學(xué)生
C.初中物理課本
D.一張課桌

【題目】如圖為一種水陸兩棲搶險救援車，人和車的總重量為600Kg。問：救援車停泊時漂浮在水面時

（1）浮力是多少N
（2）排開水的體積多大？