A. 夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，—會兒冰塊變小，這是升華現(xiàn)象

B. 打開冰箱門時，常會看見門前冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象

C. 秋天的早晨，大霧彌漫。當太陽升起后，云開霧散了，這是汽化現(xiàn)象

D. 電冰箱內側壁會看見附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的

A. 機械能不變 B. 動能不變

C. 機械能增大 D. 重力勢能轉化為動能

A. 較高的內能 B. 具有很高的化學能

C. 具有較多的熱量 D. 具有較大的比熱容

A. 加快了水面空氣的流動并提高了水的溫度 B. 提高了水的溫度并增大了水的表面積

C. 加快了水面空氣的流動并增大了水的表面積 D. 減小了水的表面積并加快了水面附近空氣的流動

【題目】有媒體報道：在烈日下洗車，水滴所形成的效果會使車身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象，時間長了車漆便會失去光澤．對這一現(xiàn)象的合理解釋是（ ）
A.水滴相當于平面鏡，能使車漆發(fā)生反射而失去光澤
B.水滴相當于凸透鏡，能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫
C.水滴相當于凹透鏡，能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫
D.水滴相當于凸透鏡，能發(fā)散光使車身的局部產(chǎn)生高溫

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗：

（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料的 ， 顯示壓力作用的效果；
（2）比較兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（4）該實驗說明了：壓力的作用效果不僅與有關還與有關．

【題目】將帶正電的物體靠近吊在細線上的通草球（非常輕小的小球），通草球會被吸引，如果換用帶負電的物體去靠近通草球，則通草球（ ）
A.一定吸引
B.一定排斥
C.可能被吸引，也可能不動
D.可能被吸引，也可能被排斥

【題目】摩擦起電的實質是（ ）
A.電子從一個物體轉移到另一個物體
B.原子核轉化為電子
C.摩擦過程中產(chǎn)生了新的電荷
D.原子發(fā)生了轉移

（1）工業(yè)上若采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，則煉鐵的主要反應原理為 （用化學方程式表示），其所用的設備為 ，生鐵出口低于爐渣出口的原因是 。

（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究。

【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。

【進行實驗】該小組按上述實驗設計進行實驗，實驗時應先 （填“通入一氧化碳”或“點燃酒精燈”），目的是： 。

測得下列數(shù)據(jù)：

①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66．0g（玻璃管的質量60．0g）；

②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65．8g（冷卻到室溫稱量）。

【分析與討論】 本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�。小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料。

【查閱資料】

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。

③

【實驗與猜想】

①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有 和 。

②進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵 b． c．

【得出結論】 通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為 。

【反思與評價】

①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高溫度和 。

②實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有 和 等。

（1）該同學用開水為爺爺泡茶時發(fā)現(xiàn)茶杯內有一不銹鋼網(wǎng)，可以防止將茶葉直接喝進嘴里。使用該網(wǎng)類似于進行化學實驗中的 操作。

（2）該同學奶奶用開水泡制一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸（鹽酸）作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為 ,該反應屬于 反應（填基本反應類型）．

（3）鋁鍋比鐵鍋更耐腐蝕，其原因是 。

（4）工業(yè)上常采用一氧化碳與赤鐵礦（主要成分）為原料煉鐵，寫出該反應的化學方程式： ；實驗室可用下圖所示的裝置進行該實驗．實驗過程中，要先通一氧化碳，后加熱，原因是

（5）某鋼鐵廠每天需消耗5000t含76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵 t．

（計算結果精確至0．1）