科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力變化的圖象如圖乙,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì),g取10N/kg.
(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?
(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí),運(yùn)動(dòng)建材的重力是多大?
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【題目】生活中,對(duì)發(fā)熱高燒不退病人,可以用酒精擦拭病人身體的方法來(lái)降低體溫,這是因?yàn)榫凭?/span>過(guò)程中要 , 起到暫時(shí)降低體溫的效果.
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【題目】關(guān)于物體內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是
A. 同一物體溫度降低,它的內(nèi)能一定減少
B. 熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法
C. 溫度為0 ℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
D. 溫度相等的1 kg水和1 g水內(nèi)能相同
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【題目】閱讀短文并回答下列問(wèn)題:
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性﹣在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)人耳聽(tīng)不到的聲音頻率范圍:
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>
(3)航天員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為m.
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【題目】有兩只燈泡,A燈“6V 6W”,B燈“6V 3W”.A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示.
(1)將A、B并聯(lián)接在6V電源兩端,求干路上的電流;
(2)將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求此時(shí)A燈電阻;
(3)將A與一個(gè)滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)串聯(lián)接在6V電源兩端,如圖乙所示.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率為A燈功率的兩倍時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率.
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【題目】書(shū)包帶________些好。因?yàn)檫@樣肩膀的受力面積_____________,肩膀受到的壓強(qiáng)_______。
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【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景;豎立的透明玻璃板放到鋪在水平面的白紙上,兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè).
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題;
(2)點(diǎn)燃蠟燭A并移動(dòng)另一側(cè)的蠟燭B,要尋找蠟燭A的像的位置,眼睛應(yīng)該在蠟燭(選填“A”或“B”)一側(cè)觀察;當(dāng)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn),蠟燭A和蠟燭B的連線與玻璃板平面 , 蠟燭B與蠟燭A到玻璃板的距離;此時(shí),如果把手指放在蠟燭B的“燭焰”上時(shí),手指(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作_____
A.B兩只蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭A的位置并移動(dòng)蠟燭B到像的位置進(jìn)行觀察.
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【題目】如圖所示,小明和小李用棉線連接兩個(gè)塑料杯制成一個(gè)“土電話”.
(1)他們用“土電話”在相距10m遠(yuǎn)的地方可以相互通話,這表明;
(2)如果他們保持相同的距離,改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時(shí),發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到對(duì)方的聲音大了一些,這一現(xiàn)象表明;
(3)當(dāng)他們正在用“土電話”通話時(shí),另一位同學(xué)捏住了棉線的某一部分,此時(shí)他們都聽(tīng)不到對(duì)方的聲音,這是由于;
(4)用“土電話”通話,如果棉線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài),通話對(duì)方(選填“能”或“不能”).
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【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng),某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次,拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如圖甲所示.
(1)可以看出小球在做直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”),其理由是 .
(2)如圖乙中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是 . (選填圖中的選項(xiàng)字母)
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