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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )

A. 剛出冷庫(kù)的凍肉比原來(lái)重

B. 放在衣柜里的樟腦丸變小了

C. 秋天的下半夜,草尖上、花瓣上出現(xiàn)露珠

D. 冬天,打開(kāi)家里浴室的熱水閥門(mén),旁邊的鏡面很快“模糊不清”了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的通信工具,在使用過(guò)程中電池將能轉(zhuǎn)換為電能,它是利用來(lái)傳遞信息的(選填“電磁波”或“聲波”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聲音以的形式傳播。聽(tīng)到鈴聲我們自信地走進(jìn)考場(chǎng),說(shuō)明聲可以傳遞;發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說(shuō)明聲可以傳遞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)答題
(1)如圖所示是家用電飯鍋插座,小麗發(fā)現(xiàn)插頭松動(dòng)后,在使用電飯鍋?zhàn)鲲垥r(shí)插頭發(fā)熱,并將插座燒焦成了如圖所示的樣子,請(qǐng)你幫他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?

(2)據(jù)報(bào)道,國(guó)外有人利用水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系,設(shè)計(jì)了一種“真空洗衣機(jī)”.它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡,從而達(dá)到洗滌的效果.你認(rèn)為這則報(bào)道真實(shí)嗎?理由是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是清水.請(qǐng)觀察這六幅圖,回答下列問(wèn)題
(1)比較①②兩幅圖,可知:在深度相同時(shí),液體的 越大,內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
(2)比較⑤⑥兩幅圖,可知:
(3)比較③④⑤三幅圖,可得出什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)容器內(nèi)盛有1米深的水.甲、乙兩點(diǎn)位置如圖所示,則甲處壓強(qiáng)為 帕,乙處壓強(qiáng)為 帕,若往該容器內(nèi)再加點(diǎn)水(水不溢出),則水對(duì)容器底的壓強(qiáng) (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1840年,英國(guó)物理學(xué)家____精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種新型鎖——聲紋鎖,只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能把鎖打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi);這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的 來(lái)辨別主人;通常我們聽(tīng)到的聲音是靠 傳來(lái)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量時(shí),測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做;由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,或操作不當(dāng)、讀取測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫做。是不該發(fā)生的,是能夠避免的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電功和電功率的說(shuō)法中正確的是( �。�

A. 電流做功的過(guò)程,實(shí)際是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程

B. 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)所做功的多少只取決于導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)導(dǎo)體的電流

C. 電功率是表示電流做功多少的物理量

D. 電功率越大的用電器,電流做功越多

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同步練習(xí)冊(cè)答案