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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩將物體A、B通過(guò)兩個(gè)輪子分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,其中GA=20N,GB=100N,B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及輪子與繩子的摩擦),下列說(shuō)法正確的是

A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N

C. B物體對(duì)支撐面的壓力為100N D. B物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2×103Pa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛起來(lái)放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中.

(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與_____________有關(guān);

(2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向

左偏轉(zhuǎn)的角度較;導(dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大.說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與___________有關(guān).

(3)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中_________(有/沒(méi)有)感應(yīng)電流產(chǎn)生

(4)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是_____________

(5)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是__________

A.電鈴 B.電風(fēng)扇 C.動(dòng)圈式話筒 D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶?jī)?nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油,將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒(méi)在煤油中,通過(guò)比較 __________ 來(lái)確定產(chǎn)生熱量的多少.

(2)小華問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是 __________

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制 _________________ 相同;

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得較快.這表明 __________ 的電阻較大(選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

(1)如圖甲所示是小薇畫(huà)出的電路圖,小亮進(jìn)行實(shí)物連線如圖乙所示,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫(huà)完整(要求所補(bǔ)畫(huà)的元件與實(shí)物電路對(duì)應(yīng))__________。

(2)開(kāi)關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是______(選填“A”或“B”)

A.電流表沒(méi)調(diào)零

B.電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)確認(rèn)電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為_________V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第__________組(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)序號(hào)),理由是____________________________。

(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在___________不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比;

(5)小薇利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出定值R的阻為_______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));

(6)以下實(shí)驗(yàn)與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是___________

A.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路

1當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) 選填“增加”或“減少”,說(shuō)明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng);

2根據(jù)圖示可知, 選填“甲”或“乙”的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí), ,電磁鐵磁性越強(qiáng);

3電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路如圖甲。電源電壓為36Ⅴ,燈泡L的額定電壓為24Ⅴ,通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲L的額定功率為________W。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時(shí),燈泡兩端的電壓是________,滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是________Ω。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉一放在水平桌面上的木塊, 木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同),則由此表分析可知

A. 1次實(shí)驗(yàn)中木塊靜止是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)拉力小于木塊摩擦力

B. 木塊靜止時(shí)摩擦力大小是相同的,運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力大小是不同的

C. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊每次受到的摩擦力的大小都不相同

D. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力的大小有三次是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列實(shí)例中為了增大摩擦的是

A. 旱冰鞋裝有輪子 B. 給車(chē)軸加潤(rùn)滑油

C. 軸承中安裝鋼珠 D. 輪胎繞上防滑鏈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車(chē)從某地往南寧方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車(chē)內(nèi)的鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)15分,當(dāng)?shù)竭_(dá)B地時(shí),鐘表顯示的時(shí)間為10時(shí)45分.

1)若以司機(jī)所戴的帽子為參照物,轎車(chē)是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?為什么?

2)轎車(chē)從A地到B地的速度是多大?

3)轎車(chē)若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)T形工件,如圖所示。根據(jù)你的觀察,上面一橫(ab)的長(zhǎng)度_____下面一豎(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”);你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確?

_____

檢驗(yàn)結(jié)果是:上面一橫的長(zhǎng)度_____下面一豎的高度(填“大于”“小于”或“等于”);從以上的經(jīng)歷中,你能悟出什么道理?

答:_____

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