科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用滑輪組提升重物時(shí),重8N的物體在1s內(nèi)勻速上升了0.1m。已知拉繩子的力F為5N,則提升重物的過(guò)程中
A. 繩子自由端被拉下0.3 m B. 做的有用功是0.8J
C. 拉力F的功率是0.8 W D. 滑輪組的機(jī)械效率是60%
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【題目】今年“十一”期間,爸爸開(kāi)車(chē)帶著容容去旅游,汽車(chē)(包括車(chē)上的人和物品)質(zhì)量為1.5×103kg, 當(dāng)該車(chē)以90km/h的速度勻速行駛時(shí),由于受路面和天氣等因素的影響,其受到的阻力為車(chē)重的6%~12%之間.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率約為25%,汽油的熱值約為4.5×107J/kg,g=10N/kg.
(1)該車(chē)以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時(shí),最大阻力為多少?
(2)該車(chē)以90km/h的速度勻速行駛過(guò)程中,汽車(chē)牽引力的最大功率為多少?
(3)若該車(chē)的油箱最多能裝40kg的汽油,以90km/h的速度勻速行駛,最多能行駛多長(zhǎng)距離?
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【題目】如圖,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中
A. 繩子自由端被拉下3 m B. 拉力F的功率是80 W
C. 做的有用功是1000 J D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%
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【題目】小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所用的拉力為F1 , 機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所用的拉力為F2 , 機(jī)械效率為η2 . 若不計(jì)繩重與摩擦,則
A. F1>F2 , η1>η2 B. F1=F2 , η1<η2 C. F1<F2 , η1>η2 D. F1=F2 , η1=η2
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【題目】表一是某電熱水壺的銘牌;表二是小麗探究該電熱水壺效率所記錄的數(shù)據(jù)。
表一:
表二:
求:
(1)電熱水壺的電阻。
(2)當(dāng)電熱水壺實(shí)際工作電壓為110V時(shí),它的實(shí)際功率。
(3)電熱水壺的效率。[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(4)小麗關(guān)閉了家中其他用電器,只讓這個(gè)電熱水壺工作,并且她查看了電能表,表上標(biāo)有“600r/kWh”字樣,求問(wèn)電熱水壺把這壺水加熱到沸騰時(shí),電能表轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)?
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的由同種材料制成的金屬絲,將金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖中還沒(méi)有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是 .
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
(5)在實(shí)驗(yàn)中國(guó),探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),必須保持導(dǎo)體的材料和橫截面積一定,這種探究問(wèn)題的科學(xué)方法叫: .在下列兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用此方法的是: (選填字母)
A.用伏安法測(cè)電阻
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
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【題目】某小組同學(xué)利用光具座進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心大致在 。
(2)已知所用的凸透鏡的焦距f = 15cm,如圖所示,要使蠟燭在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動(dòng)其中一個(gè)的位置,其余兩個(gè)不動(dòng),可行的措施是: 。
(3)如果把凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至10cm刻度線處,移動(dòng)光屏,當(dāng)光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí),該像是倒立、 的實(shí)像;當(dāng)燭焰放在距凸透鏡12cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到像。
(4)實(shí)驗(yàn)中,燃燒的蠟燭逐漸變短,光屏上的像會(huì)逐漸向 (填“上”或“下”)移動(dòng),為了使像成在光屏的中心,可將蠟燭向 (填“上”或“下”)調(diào)整。
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物體通過(guò)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距 。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將兩端開(kāi)口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,豎直插入水中不同深度,觀察到橡皮薄膜均向上凸起,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1、2所示.
①觀察圖(a)和(b)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他們猜想: .
②為了驗(yàn)證猜想,他們用儀器測(cè)出不同深度處水的壓強(qiáng)p,并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
表水密度為1.0×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 深度h(厘米) | 液體壓強(qiáng)p(帕) |
1 | 5 | 490 |
2 | 10 | 980 |
3 | 15 | 1470 |
表
密度為******
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 深度h(厘米) | 液體壓強(qiáng)p(帕) |
4 | **** | |
5 | **** | |
6 | **** |
分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,距水面深度h1、h2、h3處對(duì)應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3,它們之間滿足的關(guān)系: (填數(shù)量關(guān)系).由此,小明得出初步結(jié)論:水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比;小華得出初步結(jié)論:同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)與液體深度成正比.
分析上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)條件, 得出的初步結(jié)論更合理些(選填“小明”或“小華”).
③小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類(lèi)的關(guān)系,為此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是: .為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較,她設(shè)計(jì)了記錄表三,請(qǐng)將表三內(nèi)的空格填寫(xiě)完整.
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【題目】把標(biāo)有“220V 100W”和“220V 40W”字樣的兩個(gè)燈泡串聯(lián)接在220V的電路中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 100W燈泡比40W燈泡亮
B. 40W燈泡兩端的電壓較高
C. 100W燈泡的實(shí)際功率大于它的額定功率
D. 40W燈泡的實(shí)際功率大于它的額定功率
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【題目】一小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡電流隨電壓變化的曲線如圖甲所示,將它連入如圖乙所示電路中,電源電壓為6V且保持不變。求:
(1)小燈泡的額定功率;
(2)為保證小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大小;
(3)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.15A時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率。
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