A. B.

C. D.

（1）寫出你觀察到的實驗現(xiàn)象（至少寫兩條），并分析產(chǎn)生該種現(xiàn)象的原因

①現(xiàn)象：________，原因：________；

②現(xiàn)象：________，原因：________

（2）試分析實驗中能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的情況________

【題目】如圖的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）

A．①③ B．①④④ C．②③ D．②④

A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B．手扶卡片，使其豎直向下移動一些，松手

C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D．手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動一些，松手

A. 相互接觸的兩個物體，熱量總是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體

B. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高

C. 質(zhì)量相同時，溫度升高較多的物體吸收的熱量一定多

D. 物體內(nèi)能減小時，不一定是物體放出了熱量

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．

（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時， ．

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是 ，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)．

（3）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器．

（1）在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數(shù)是0.28A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是______ V．

（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是將變阻器的滑片P向________（選填“左”或“右”）移動，目的是________．

（3）探究結(jié)束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡． ①請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整________．

②閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，移動變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變，原因可能是________．

③問題解決后，閉合開關(guān)，改變變阻器滑片P的位置，當電壓表的示數(shù)是________ V時小燈泡正常發(fā)光，此時燈泡的電功率________（選填“大于”“小于”或“等于”）它的額定功率．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整_________．

（2）小彬?qū)?/span>5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是________（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為________A．

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況，小明在實驗中是通過改變________來改變小車受到的阻力的；

(2)為了探究阻力對運動的影響，實驗時應(yīng)控制________保持不變，你認為小明是通過________的操作來實現(xiàn)這一目的的．

(3)本實驗觀察到的現(xiàn)象是在較平滑木板上運動時，小車運動的距離較________，速度減小得較________；

(4)根據(jù)小明觀察到的現(xiàn)象，推理出運動的小車不受阻力，將做________運動；

(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法，想想看：在探究________(填實驗名稱)時也運用了此方法．