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科目: 來源: 題型:

【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

表一

甲彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力/N

0

l

2

3

4

5

6

乙彈簧的長度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

1)要完成實驗,除了需要彈簧、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是______

2)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:沒有掛鉤碼時,甲乙兩個彈簧的長度L0=______cm。

②在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_________;

③在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_________(選擇“大"或“小”)。

3)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是______(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是______ 測力計。

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【題目】用如圖所示的裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,相同燒瓶內(nèi)裝滿了煤油。

(1)燒瓶中裝入的煤油是_______(選填導(dǎo)體絕緣體”)。

(2)請根據(jù)實物電路,在虛線框如圖內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。_____

(3)為達到實驗?zāi)康模x用的兩電阻絲R1R2的阻值應(yīng)_______,通過R1的電流_______通過R2的電流。

(4)通電一段時間后,乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大,說明_______。

(5)小紅用如圖示的裝置,進一步探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,經(jīng)多次實驗測量,收集實驗數(shù)據(jù),繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流的關(guān)系圖象,根據(jù)焦耳定律可知,如圖中能正確反映h﹣I關(guān)系的是_______。

(拓展)用Q=I2Rt可以算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量,能用Q=UIt計算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎?請用實例說明原因_______

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【題目】如圖所示,將木塊放在被壓縮的彈簧旁邊,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停下來.下列說法正確的是

A. 剛釋放彈簧時,木塊受到平衡力的作用

B. 離開彈簧后,木塊在水平方向不受力

C. 木塊所受的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力

D. 木塊最終停止運動是由于摩擦阻力的作用

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【題目】.某同學(xué)在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系,如圖所示.請回答下列問題:

1)這根彈簧的原長是_____cm.

2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原長伸長了_____cm,此時彈簧發(fā)生了______形變.

3)分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________,用此彈簧制作的彈簧測力計的測量范圍是_______.

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【題目】如圖甲所示為小紅同學(xué)探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的電路圖.探究前她猜想:A點的電流大于B點的電流,而B點的電流又大于C點的電流.她認(rèn)為:電流從電源的正極流出來時最大,流過燈泡后電流會變小一點,再流過下一個燈泡,電流就更小了.

           

(1)圖乙是小紅連接的實物電路,請幫她改正過來 ___________

(2)實驗過程中小紅把電流表分別接入A、B、C三點,閉合開關(guān),讀出它的示數(shù).并記錄數(shù)據(jù).

(3)為了使結(jié)論更具普遍性,應(yīng)將L1、L2分別換成規(guī)格_____(相同不同”)的小燈泡,再重復(fù)進行實驗.

(4)分析數(shù)據(jù)可得出:__________

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【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗裝置.

(1)實驗中,三位同學(xué)通過調(diào)整________來改變作用在物體上的拉力的大小.

(2)實驗時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).甲同學(xué)再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________,這時木塊在水平方向受到的力________(選填“平衡”、“不平衡”).

(3)實驗中,乙同學(xué)保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后小車________(選填“能”或“不能”)保持靜止不動.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個力必須要________

(4)丙同學(xué)選擇小紙片的目的是________(填“考慮”或“不考慮”)小紙片的重力,實驗過程中丙同學(xué)用剪刀將小紙片從中間劈開,兩個鉤碼都落到了地上,這說明相互平衡的兩個力必須要________

(5)同學(xué)們認(rèn)為丙同學(xué)的實驗優(yōu)于甲、乙同學(xué)的實驗,其主要的原因是_______

A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小紙片是比較容易獲取的資料

C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡

D.小紙片容易扭轉(zhuǎn).

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【題目】如圖所示,圓形物體的直徑是________cm。一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)________

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【題目】下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實驗數(shù)據(jù)。

實測物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G (N)

比值( N/kg )

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

(1)在實驗過程中,需要的測量工具是________________

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:________ 。

(3)在通常情況下,我們認(rèn)為g為9.8N/kg,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量,發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異。下表為各個不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

地點

赤道

廣州

武漢

上海

北京

紐約

莫斯科

北極

g值大小

9.780

9.788

9.794

9.794

9.801

9.803

9.816

9.832

地理緯度

23°06′

30°33′

31°12′

39°56′

40°40′

55°45′

90°

g值相同的城市是________;g值差異最大的城市是 ________

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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___________(選填“相等”或“不相等”);

(2)實驗中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的.

(3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越______________(選填“快”或“慢”).

(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做_____________

(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律_____________________(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出.

(6)通過上面的探究后,小明再想考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時,如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_______________(選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”.)

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【題目】一焦距為f的凸透鏡,主光軸和水平x軸重合,透鏡左側(cè)x軸上有點燃的蠟燭。在另一側(cè)的光屏上成倒立放大的實像。若將此透鏡沿ⅹ軸向右平移2f的距離,則在此過程中燭焰經(jīng)透鏡所成的

A. 像在變小,像距一直在增大

B. 像在變小,像距一直在減小

C. 像將先向右移動,接著向左移動

D. 像將先向左移動,接著向右移動

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同步練習(xí)冊答案