下表是不同溫度下水的離子積常數(shù):
溫度/℃25t1t2
水的離子積常數(shù)1×10-14KW1×10-12
試回答以下問(wèn)題:
(1)若25℃<t1<t2,則KW
 
1×10-14(填“>”、“<”或“=”),判斷的理由是
 

(2)若25℃時(shí),pH=3的鹽酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈
 
性(填“酸”、“中”或“堿”),溶液中c(Na+
 
c(Cl-)(填“>”、“=”或“<”).
考點(diǎn):離子積常數(shù)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)水的電離過(guò)程為吸熱反應(yīng),溫度升高,水的電離程度增大,水的離子積增大,據(jù)此進(jìn)行解答;
(2)若25℃時(shí),pH=3的鹽酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈中性,根據(jù)電荷守恒判斷c(Na+)、c(Cl-).
解答: 解:(1)由于水的電離電離過(guò)程為吸熱反應(yīng),溫度越高,水的電離程度越大,水的離子積越大,所以若25℃<t1<t2,則KW>1×10-14,
故答案為:>;因?yàn)樗碾婋x是吸熱反應(yīng),溫度升高,水的電離程度增大,離子積也增大;
(2)若25℃時(shí),pH=3的鹽酸的氫離子濃度為10-3 mol/L,pH=11氫氧化鈉溶液氫氧根離子濃度為
10-14
10-11
mol/L=10-3 mol/L,等體積混合溶液呈中性c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(Cl-),因此c(Na+)=c(Cl-),
故答案為:中;=.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的電離、溶液pH的簡(jiǎn)單計(jì)算,題目難度不大,注意掌握水的電離及溶液pH的計(jì)算方法,明確水的電離過(guò)程是吸熱反應(yīng),學(xué)會(huì)利用電荷守恒比較離子濃度大小關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的有( 。
①CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑               
②2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
③MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
④2NaCl+H2SO4(濃)
  △  
.
 
NaSO4+2HCl↑
⑤CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
⑥3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
⑦Cl2+H2O═HCl+HClO.
A、全部B、②③⑥⑦
C、②③⑤⑦D、①④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫時(shí),下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述正確的是( 。
A、稀釋pH=10的氨水,溶液中所有離子的濃度均降低
B、pH均為5的鹽酸和硫酸氫鈉溶液中,水的電離程度相同
C、等物質(zhì)的量濃度的①NH4HSO4②NH4Cl ③CH3COONH4④(NH42SO4c(NH4+)的大小順序是  ①②③④
D、分別中和pH與體積均相同的硫酸和醋酸,硫酸消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)實(shí)生活中,氨氣多用作致冷劑及農(nóng)用化肥,其實(shí)它還是一種清潔能源,在純氧中可以完全燃燒,只生成水和氮?dú)猓罱,科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑,在常溫下就能完成氨的合成,從而大大降低了生產(chǎn)成本,使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源.
(1)N2+3H2═2NH3該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(2)請(qǐng)你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn):
性質(zhì)名稱顏色、氣味熔點(diǎn)(℃)沸點(diǎn)(℃)25℃水中溶解度(g/L)標(biāo)況下密度 (g/L)
NH3無(wú)色、刺激性-77.7-334560.6942
H2無(wú)色、無(wú)味-259.2-2530.00150.0899
①由于NH3比H2沸點(diǎn)高,所以更易
 
,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸.
②NH3泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)?div id="i0surtg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,同時(shí)它易溶于水,便于處理.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,有一瓶Na2CO3溶液,根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)Na2CO3溶液中有哪些微粒:
 

(2)Na2CO3的溶液呈
 
性,其原因:(用離子方程式表示)
 

(3)某溶液由10mL 2mol?L-1NaHCO3溶液與2mol?L-1NaOH溶液等體積混合,所得溶液中離子濃度大小判斷正確的是
 

A.c(Na+)>c(CO32-)>c(H+)>c(OH-)>c(HCO3-
B.c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-)>c(H+
C.c(CO32-)>c(Na+)>c(H+)>c(HCO3-)>c(OH-
D.c(CO32-)>c(Na+ )>c(OH-)>c(H+ )>c(HCO3-
(4)若該溶液有下列三種情況:①0.01mol?L-1的Na2CO3溶液;②0.01mol?L-1的NaHCO3溶液;③0.01mol?L-1NaOH溶液,則pH由大到小的順序?yàn)?div id="0i0dvwq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(填序號(hào))三種情況的溶液中水電離出來(lái)的c(OH-)由大到小的順序?yàn)?div id="jmeeuxi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(同上)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示(已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4℃).根據(jù)題意完成下列填空:
(1)圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、
 
和1:1的硫酸.配制體積比1:1的硫酸所用的定量?jī)x器為
 
(選填編號(hào)).
a.天平     b.量筒   c.容量瓶   d.滴管
(2)寫(xiě)出加熱時(shí)燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中,冰水混合物的作用是
 

試管A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第
 
 層.
(4)試管A中除了產(chǎn)物和水之外,還可能存在
 
、
 
 (寫(xiě)出化學(xué)式).
(5)用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色,除去其中雜質(zhì)的正確方法是
 
(選填編號(hào)).
a.蒸餾                       b.氫氧化鈉溶液洗滌
c.用四氯化碳萃取             d.用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色,使之褪色的物質(zhì)的名稱是
 

(6)實(shí)驗(yàn)員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口,其原因是:
 

分離A中粗產(chǎn)品所需的主要玻璃儀器是:
 
(填儀器名稱).要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷,可用水洗,然后加入無(wú)水氯化鈣,再進(jìn)行
 
(填操作名稱)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)觀察下列化合物A~H的轉(zhuǎn)換反應(yīng)的關(guān)系圖(圖中副產(chǎn)物均未寫(xiě)出),請(qǐng)?zhí)顚?xiě):

(1)寫(xiě)出反應(yīng)類型:反應(yīng)①
 
;反應(yīng)⑦
 

(2)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B
 
;H
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了A-R9種元素在周期表中的位置
周期\族ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
2EF
3ACDGR
4BH
(1)這9種元素分別為A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
、G
 
、H
 
、R
 
,其中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
.(用元素符號(hào)表示)
(2)A、B、C三種元素按原子半徑由大到小的順序排列為
 

(3)F元素氫化物的化學(xué)式是
 

(4)H元素跟A元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是人類寶貴的自然資源,從海水中可以提取多種化工原料,如圖是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖:

(1)精制是除去粗鹽中含有的Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
等雜質(zhì),精制的主要步驟有:①在粗鹽溶液中加入過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3三種試劑除雜.為防止帶入新的雜質(zhì),加入三種試劑時(shí)須注意先后順序,其中一定不能在最后加入的試劑是
 
.②過(guò)濾后向?yàn)V液中加入鹽酸至溶液呈中性,加入鹽酸的目的是
 

(2)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是:
 
,步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)以下是對(duì)生產(chǎn)Br2所用Cl2尋找貨源的設(shè)想,其中合理的是
 
.(填寫(xiě)代號(hào))
A.從外地購(gòu)買(mǎi)                     B.在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠
C.從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)           D.從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)
(4)請(qǐng)寫(xiě)出電解氯化鎂的化學(xué)方程式
 

(5)從各種經(jīng)營(yíng)綜合開(kāi)發(fā),打造大而強(qiáng)的現(xiàn)代企業(yè)以及本廠生產(chǎn)所需要的原料等方面來(lái)看,你認(rèn)為該化工廠還可以再增加的生產(chǎn)項(xiàng)目是
 

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