鋅錳干電池由于其貯存和使用壽命較短,大都為一次性電池,用完之后被當(dāng)作垃圾扔掉。這不僅浪費(fèi)了寶貴的金屬資源,而且還會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境污染。下表是各類電池的綜合成分分析結(jié)果:

元素

其它

質(zhì)量百分含量

13~27

14~28

23~26

0.5~0.7

5~6

13

通過(guò)簡(jiǎn)單的機(jī)械處理,將電池中各組分進(jìn)行最大在限度的分離,從而使整個(gè)處理過(guò)程得到簡(jiǎn)化。再分別對(duì)鋅皮和錳粉(MnO2)進(jìn)行濕法處理,通過(guò)預(yù)處理、浸取、凈化等工序制出產(chǎn)品。工藝流程如下圖:

查閱資料知各離子沉淀完全的pH為

離子

Fe3+

Fe2+

Cu2+

Mn2+

pH

3.2

9.0

6.7

10.1

已知:鋅元素與鋁元素相似,具有兩性。

 


1、市售鋅錳干電池為堿性電池,電解質(zhì)溶液為KOH,則其正極反應(yīng)為                    ;

電極總反應(yīng)方程為                                ;

2、在預(yù)處理中,分離鐵皮和鋅皮的方法是          ,洗液加(NH4)2CO3在pH=7.5沉淀出一種堿式鹽,該物質(zhì)的化學(xué)式為             。

3、二氧化錳生產(chǎn)中,寫(xiě)出加入30%鹽酸溶解時(shí)的離子方程式                           ;鹽酸溶解后回收的渣是             ;

4、已知第二次加H2O2后調(diào)節(jié)pH≈9的目的為將Mn2+轉(zhuǎn)化為MnO2,則第一次加H2O2后調(diào)節(jié)pH≈5,目的是                ;

5、實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)Mn2+時(shí),產(chǎn)生黑色沉淀,該反應(yīng)的離子方程式為             

                              ;

6、硫酸錳在高溫條件下可以得到三種氧化物,該熱分解的方程式為                   


【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)離子檢驗(yàn)、除雜、電化學(xué)、離子方程式的書(shū)寫(xiě)

【答案解析】 1、2MnO2+2H2O+2e-=2MnOOH+2OH- (1分)

                2MnO2+2H2O+Zn=2MnOOH+Zn(OH)2 (1分)

2、磁選法或用磁鐵吸 (1分)   Zn2(OH)2CO3  (2分)

3、MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O  (2分)     碳黑(或碳)  (1分)

4、除去Fe2+和Fe3+      (2分)

5、2MnO4-+3Mn2++4OH-=5MnO2+2H2O  (2分)

6、3MnSO4Mn3O4+SO2↑+SO3↑   (2分)

解析:1、鋅錳干電池負(fù)極為鋅,失電子,正極為石墨,二氧化錳得電子生成MnOOH,正極電極反應(yīng)式:2MnO2+2H2O+2e-=2MnOOH+2OH-;總反應(yīng)方程式:

  2MnO2+2H2O+Zn=2MnOOH+Zn(OH)2;

2、在預(yù)處理中,分離鐵皮和鋅皮的方法是磁選法或用磁鐵吸;洗液加(NH4)2CO3在pH=7.5沉淀出一種堿式鹽,該物質(zhì)是堿式碳酸鋅,化學(xué)式為Zn2(OH)2CO3;

3、二氧化錳生產(chǎn)中,加入30%鹽酸溶解時(shí),生成氯化錳和氯氣,離子方程式為:

     MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O;   鹽酸溶解后回收的渣是碳黑;

4、第一次加H2O2后,將亞鐵離子氧化成鐵離子,調(diào)節(jié)pH≈5,將鐵離子完全沉淀;故目的是除去Fe2+和Fe3+;

5、高錳酸鉀溶氧化Mn2+生成黑色的MnO2,方程式:2MnO4-+3Mn2++4OH-=5MnO2+2H2O

6、硫酸錳在高溫條件下可以得到三種氧化物:氧化錳、二氧化硫、三氧化硫,方程式:

  3MnSO4Mn3O4+SO2↑+SO3

【思路點(diǎn)撥】本題以堿性鋅錳電池為依據(jù)考查了電極反應(yīng)式書(shū)寫(xiě)、氧化還原反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)、分解反應(yīng)等,注意流程中的信息;難度中等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)裝置、選用的試劑或?qū)嶒?yàn)操作中,都正確的是(    )

A.實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氨氣       B.用B裝置吸收氨氣,并防止倒吸

C.用C裝置稀釋濃硫酸           D.用D裝置除去CO2中的HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖小試管內(nèi)為紅墨水,具支試管內(nèi)盛有pH=4久置的雨水和生鐵片。實(shí)驗(yàn)觀察到:開(kāi)始時(shí)導(dǎo)管內(nèi)液面下降,一段時(shí)間后導(dǎo)管內(nèi)液面回升,略高于小試管內(nèi)液面。下列說(shuō)法正確的是

A.生鐵片中的碳是原電池的負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)

B.雨水酸性較強(qiáng),生鐵片始終發(fā)生析氫腐蝕

C.墨水回升時(shí),碳電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e===4OH

D.具支試管中溶液酸性增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列敘述Ⅰ和Ⅱ均正確并且有因果關(guān)系的是 D

選項(xiàng)

敘述I

敘述II

A

NH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽

用加熱法除去NaCl中的NH4Cl

B

Fe3+具有氧化性

用KSCN溶液可以鑒別Fe3+

C

溶解度:CaCO3<Ca(HCO3)2

溶解度:Na2CO3<NaHCO3

D

SiO2可與HF反應(yīng)

氫氟酸不能保存在玻璃瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列基本實(shí)驗(yàn)操作與所需關(guān)鍵儀器對(duì)應(yīng)合理的是                           

A.過(guò)濾—泥三角    B.蒸發(fā)—蒸發(fā)皿   C.蒸餾—分液漏斗    D.萃取—玻璃棒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)把SO2通入裝有1mol/LBaCl2溶液的試管中,出現(xiàn)了白色渾濁物。

(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)沉淀溶解平衡原理查閱了工具書(shū)上的相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)計(jì)算推導(dǎo)得出:常溫下即使把SO2通入1mol/L BaCl2溶液中至飽和,也不可能生成BaSO3沉淀,故白色渾濁物只能是BaSO4。你認(rèn)為所查閱的數(shù)據(jù)為:                           。

(2)二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象.為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過(guò)        全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!注入稀硫酸.打開(kāi)活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置.

②D中氣泡均勻冒出并驗(yàn)純?nèi)酒方虒W(xué)網(wǎng), 用后離不了!后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中。

③通過(guò)裝置B的         全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清。

④打開(kāi)活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間。

⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失。

⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(2)實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器名稱分別為           、         全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!;

(3)反應(yīng)開(kāi)始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的A中產(chǎn)生的氫氣,其作用是:       。

(4)裝置C中苯的作用是                            。

(5)裝置D的目的是                                        全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!

(6)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式             、                 全【品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了;

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中(萃取劑用苯),涉及到下列操作,其中正確的是

 A.將海帶灼       B.過(guò)濾得含  C.放出碘的      D.分離碘并回收苯

燒成灰             I溶液        苯溶液      

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)中,所采取的分離方法與對(duì)應(yīng)原理都正確的是

選項(xiàng)

目的

分離方法

原理

A.

分離溶于水的碘

乙醇萃取

碘在乙醇中的溶解度較大

B.

分離乙酸乙酯和乙醇

分液

乙酸乙酯和乙醇的密度不同

C.

除去丁醇中的乙醚

蒸餾

丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大

D.

除去KNO3固體中混雜的NaCl

重結(jié)晶

NaCl在水中的溶解度很大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定條件下,分別對(duì)反應(yīng)C(s)+CO2(g)2CO(g)(正向吸熱)進(jìn)行如下操作(只改變?cè)摋l件):①升高反應(yīng)體系的溫度;②增加反應(yīng)物C的用量;③縮小反應(yīng)體系的體積;④減少體系中CO的量。上述措施中一定能使反應(yīng)速率顯著變大的是(  )

A.①②③④                            B.①③④

C.①②                                D.①③

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