分析 裝置用來制備NO并驗證其還原性,先在無氧氣操作狀態(tài)下制得的NO,為了更好的驗證一氧化氮氣體的還原性,白磷燃燒消耗掉氧氣,氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳和生成的五氧化二磷,再滴入硝酸和銅反應(yīng)生成一氧化氮無色氣體;驗證一氧化氮的還原性可以打開止水夾使空氣進(jìn)入到廣口瓶,一氧化氮遇到氧氣會被氧化為二氧化氮,據(jù)此分析.
解答 解:裝置用來制備NO并驗證其還原性,先制備無氧氣操作狀態(tài)下制得的NO,為了更好的驗證一氧化氮氣體的還原性,白磷燃燒消耗掉氧氣,氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳和生成的五氧化二磷,再滴入硝酸和銅反應(yīng)生成一氧化氮無色氣體;驗證一氧化氮的還原性可以打開止水夾使空氣進(jìn)入到廣口瓶,一氧化氮遇到氧氣會被氧化為二氧化氮,
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)滴入稀硝酸之前,應(yīng)該關(guān)閉止水夾,點燃紅磷并伸入瓶中,塞好膠塞.這樣操作的目的是消除裝置中的氧氣,故答案為:消除裝置中的氧氣;
(3)滴入稀硝酸后,發(fā)生反應(yīng)為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,現(xiàn)象是:Cu片逐漸溶解,有無色氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,
故答案為:Cu片逐漸溶解,有無色氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色;
(4)打開止水夾,通入少量氧氣,一氧化氮遇到氧氣會被氧化為二氧化氮,可驗證NO的還原性,故答案為:氧氣.
點評 本題考查化學(xué)實驗,一氧化氮的制備和還原性驗證的實驗操作分析和實驗步驟的設(shè)計,題目難度中等,注意一氧化氮的制備應(yīng)在沒有氧氣條件下進(jìn)行.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體的熔、沸點高,硬度大 | |
B. | 該物質(zhì)的化學(xué)式為CO4 | |
C. | 晶體中C原子數(shù)與C-O化學(xué)鍵數(shù)之比為1:4 | |
D. | 晶體的空間最小環(huán)由12個原子構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,32gO2中含有的氧分子個數(shù)為2NA | |
B. | 1摩爾CH4所含質(zhì)子數(shù)目為10NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LH2O所含分子數(shù)目為NA | |
D. | 0.1 mol/L 稀硫酸中含有H+個數(shù)為0.1 NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu與濃H2SO4反應(yīng)放出氣體:Cu+2H+═Cu2++H2↑ | |
B. | 用大理石與稀鹽酸制備CO2:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
C. | 稀H2SO4與BaCl2溶液反應(yīng)生成沉淀:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
D. | 盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲在空氣中燃燒時發(fā)出明亮的火焰,并伴有黑煙 | |
B. | SO2使溴水褪色與乙使KMnO4溶液褪色的原理相同 | |
C. | 丙中的碳碳鍵的夾角為109°28′ | |
D. | 丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)并斷裂碳氧鍵 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深 | |
B. | 棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺 | |
C. | SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往需要加入過量的氧氣 | |
D. | H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com