12.氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于印染、電鍍等化工行業(yè),CuCl難溶于水.以火法煉銅的尾氣制備(NH42SO3,再以廢舊印刷電路板(由銅和塑料制成)為原料生產(chǎn)CuCl,實驗如下:
I.火法煉銅的原理為:Cu2S+O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2
(1)上述反應(yīng)中的氧化劑是Cu2S、O2(填化學(xué)式).
(2)尾氣用氨水吸收可以制取(NH42SO3,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+SO2+H2O=(NH42SO3
Ⅱ.用FeCl3溶液浸泡廢舊印刷電路板,可回收其中的銅并制備CuCl.
步驟一;將廢印刷電路板浸泡于100g、65%FeCl3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得濾液甲;
步驟二:向濾液甲中加人稀鹽酸和H2O2溶液,充分反應(yīng)得溶液乙;
步驟三:再向溶液乙中加入試劑a調(diào)節(jié)溶液pH,充分反應(yīng)后過濾,得濾液丙和濾渣b;
步驟四:濾液丙中加入(NH42SO3溶液,得到CuCl產(chǎn)品.
請回答下列問題;
(3)步驟一用固體FeCl3配制上述FeCl3溶液,必須使用的儀器組合是D (填選項字母).
①托盤天平    ②燒杯     ③玻璃棒     ④50mL量筒
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
(4)欲檢驗步驟一之后所得溶液中的Fe2+,選擇的試劑是C(填選項字母).
A.KSCN溶液     B.NaOH溶液    C.K3[Fe(CN)6]溶液
(5)步驟二實驗中有較多氣體產(chǎn)生,原因是鐵離子對雙氧水的分解有催化作用,使雙氧水分解生成氧氣;該步驟選用H2O2的優(yōu)點之一是不引人新的雜質(zhì)離子,據(jù)此還叫以選用氯氣代替,但改用該試劑的缺點是氯氣有毒,會污染空氣.
(6)常溫下,步驟三中可加入試劑a的化學(xué)式為CuO或Cu(OH)2(任寫一種),調(diào)節(jié)pH為3.2,F(xiàn)e3+剛好沉淀完全.[已知Fe(OH)3的Ksp=4×10-38;化學(xué)上認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于10-5mol/L時,沉淀已完全;lg2=0.3]
(7)步驟四反應(yīng)的離子方程式為SO32-+2Cu2++2Cl-+H2O=SO4 2-+2CuCl+2H+

分析 (1)反應(yīng)Cu2S+O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2中,銅從+1價降為0價,硫從-2價升為+4價,氧從0價降為-2價,根據(jù)化合的變化判斷氧化劑;
(2)上述反應(yīng)中的尾氣主要為二氧化硫,用氨水吸收二氧化硫會生成亞硫酸銨;
(3)用固體FeCl3配制65%FeCl3溶液,要用天平稱取一定時的氯化鐵固體,用量筒量取一定體積的水,在燒中溶解,據(jù)此答題;
(4)溶液中的Fe2+遇K3[Fe(CN)6]溶液會呈現(xiàn)特殊的藍(lán)色;
(5)鐵離子對雙氧水的分解有催化作用,該步加入雙氧水的目的是氧化亞鐵離子,不引入新雜質(zhì),因為溶液中主要是氯化亞鐵,所以也可用氯氣氧化氯化亞鐵,也不會引入雜質(zhì),氯氣有毒;
(6)步驟三加入a試劑目的是調(diào)節(jié)溶液的pH值,使鐵生成氫氧化鐵沉淀,而除去鐵離子,銅離子不能沉淀,所以可以用氧化銅、氫氧化銅等,F(xiàn)e(OH)3的Ksp=4×10-38;化學(xué)上認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于10-5mol/L時,沉淀已完全,所以要使鐵離子沉淀完全時,溶液中的c(OH-)=$\root{3}{\frac{4×10{\;}^{-38}}{1{0}^{-5}}}$=$\root{3}{4}$×10-11,則c(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{\root{3}{4}×1{0}^{-11}}$,所以溶液的pH值為3.2,據(jù)此答題;
(7)步驟四為(NH42SO3溶液還原氯化銅溶液,得到CuCl產(chǎn)品,同時生成硫酸銨,據(jù)此書寫離子方程式;

解答 解:(1)反應(yīng)Cu2S+O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+SO2中,銅從+1價降為0價,硫從-2價升為+4價,氧從0價降為-2價,所以氧化劑為,
故答案為:Cu2S、O2;
(2)上述反應(yīng)中的尾氣主要為二氧化硫,用氨水吸收二氧化硫會生成亞硫酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+SO2+H2O=(NH42SO3,
故答案為:2NH3+SO2+H2O=(NH42SO3;
(3)用固體FeCl3配制65%FeCl3溶液,要用天平稱取一定時的氯化鐵固體,用量筒量取一定體積的水,在燒中溶解,用玻璃棒攪拌,故選D;
(4)溶液中的Fe2+遇K3[Fe(CN)6]溶液會呈現(xiàn)特殊的藍(lán)色,所以檢驗步驟一之后所得溶液中的Fe2+,可以用K3[Fe(CN)6]溶液,故選C;
(5)鐵離子對雙氧水的分解有催化作用,促使雙氧水分解生成氧氣,該步加入雙氧水的目的是氧化亞鐵離子,不引入新雜質(zhì),因為溶液中主要是氯化亞鐵,所以也可用氯氣氧化氯化亞鐵,也不會引入雜質(zhì),氯氣有毒,會污染空氣,
故答案為:鐵離子對雙氧水的分解有催化作用,使雙氧水分解生成氧氣;氯氣;氯氣有毒,會污染空氣;
(6)步驟三加入a試劑目的是調(diào)節(jié)溶液的pH值,使鐵生成氫氧化鐵沉淀,而除去鐵離子,銅離子不能沉淀,所以可以用氧化銅、氫氧化銅等,化學(xué)式為CuO、Cu(OH)2,F(xiàn)e(OH)3的Ksp=4×10-38;化學(xué)上認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于10-5mol/L時,沉淀已完全,所以要使鐵離子沉淀完全時,溶液中的c(OH-)=$\root{3}{\frac{4×10{\;}^{-38}}{1{0}^{-5}}}$=$\root{3}{4}$×10-11,則c(H+)=$\frac{1{0}^{-14}}{\root{3}{4}×1{0}^{-11}}$,所以溶液的pH值為3.2,
故答案為:CuO、Cu(OH)2;3.2;
(7)步驟四為(NH42SO3溶液還原氯化銅溶液,得到CuCl產(chǎn)品,同時生成硫酸銨,反應(yīng)的離子方程式為SO32-+2Cu2++2Cl-+H2O=SO4 2-+2CuCl+2H+,
故答案為:SO32-+2Cu2++2Cl-+H2O=SO4 2-+2CuCl+2H+

點評 本題考查物質(zhì)制備實驗、對工藝流程分析評價、條件的控制、物質(zhì)的分離提純等,理解工藝流程原理是解題關(guān)鍵,是對學(xué)生綜合能力的考查,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知丙烷的燃燒熱△H=-2 215kJ•mol-1,若一定量的丙烷完全燃燒后生成3.6g水,則放出的熱量約為( 。
A.110 kJB.440 kJC.1100 kJD.2216 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、M為原子序數(shù)依次增大的五種元素,A是元素周期表中原子半徑最小的元素;B的一種單質(zhì)在自然界中硬度最大;C、D的單質(zhì)都是空氣的主要成分;M位于元素周期表的第四周期第6縱行.
回答下列問題:
(1)元素M的基態(tài)原子電子排布式為1s22s22p63s23p63d54s1
(2)B的10電子氫化物中,中心原子的雜化軌道類型為sp3,C的10電子氫化物分子的立體構(gòu)型為三角錐形該氫化物易溶于水的原因是氨氣分子與水分子之間形成氫鍵,氨氣分子、水分子均為極性分子,相似相溶.
(3)C、D的第一電離能的大小為N>O(用元素符號表示).
(4)由A、B、C形成的ABC分子中,含有2個σ鍵和2個π鍵.
(5)化合物MO2Cl2在有機(jī)合成中可作氧化劑,能寫許多有機(jī)物反應(yīng).
①與M同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與M原子相同的元素還有2種,其中一種金屬的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該晶胞結(jié)構(gòu)中金屬原子的配位數(shù)為12.
②常溫下,MO2Cl2為深紅色液體,能與CCl4、CS2等互溶,據(jù)此可判斷MO2Cl2是非極性(填“極性”或“非極性”)分子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.為測定所使用錫粉的純度,取質(zhì)量為m的錫粉溶液稀硫酸中,向生成的SnSO4中加入過量的Fe2(SO43溶液,用物質(zhì)的量濃度為c的K2Cr2O7的標(biāo)準(zhǔn)液滴定生成的Fe2+(酸性環(huán)境下Cr2O72-可被還原為Cr3+),共用去K2Cr2O7溶液的體積為V.則錫粉中錫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{3cVM}{M}$(Sn的摩爾質(zhì)量為M,用含m、c、V、M的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中,正確的是( 。
A.氯化鋁溶液中加入過量氨水反應(yīng)的實質(zhì):Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
B.在加入鋁粉能放出氫氣的溶液中,K+、NO3-、CO32-、Cl-一定能夠大量共存
C.鐵和稀HNO3反應(yīng)后,溶液pH=2:3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O
D.1 L0.1 mol•L-1FeCl3溶液和足量的Zn充分反應(yīng),生成11.2 g Fe

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法不正確的是(  )
A.
絕熱恒容密閉容器中通入A和B,發(fā)生反應(yīng):2A (g)+B (g)?2C(g),如圖為其正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.
催化劑能降低反應(yīng)的活化能,提高活化分子的百分含量,從而加快化學(xué)反應(yīng)速率.如圖顯示的是催化反應(yīng)與無催化反應(yīng)過程中的能量關(guān)系
C.
將BaO2放入密閉真空容器中,反應(yīng)2BaO2(s)?2BaO(s)+O2(g)達(dá)到平衡時體系壓強為P,保持溫度不變,t0時刻將容器體積縮小為原來的$\frac{1}{2}$,體系重新達(dá)到平衡,體系壓強變化如圖所示
D.
將一定量的NO2充入針筒中后封口,發(fā)生反應(yīng)2NO2 (g)?N2O4(g),如圖表示在拉伸和壓縮針筒活塞的過程中氣體透光率隨時間的變化(氣體顏色越深,透光率越。畡tc點與a點相比,c(NO2)增大,c(N2O4)減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列改變一定能說明化學(xué)平衡發(fā)生移動的是(  )
A.反應(yīng)混合物中各物質(zhì)的濃度的改變B.反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率的改變
C.正逆反應(yīng)速率的改變D.反應(yīng)容器中壓強的改變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成.

(1)實驗室中常用來制備氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)實驗室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CHCl3+H2O2=HCl+H2O+COCl2;
(3)COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)═Cl2(g)+CO(g)△H=+108kJ/mol.反應(yīng)體系達(dá)到平衡后,各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示(第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出):
①計算反應(yīng)在第8min時的平衡常數(shù)K=0.234mol/L(保留小數(shù)點后三位);
②比較第2min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低:T(2)<T(8)(填“<”、“>”或“=”);
③若12min時反應(yīng)于溫度T(8)下重新達(dá)到平衡,則此時c(COCl2)=0.031mol/L;
④比較產(chǎn)物CO在2~3min、5~6min和12~13min時平均反應(yīng)速率[平均反應(yīng)速率分別以v(2-3)、v(5-6)、v(l2-13)表示]的大小v(5~6)>v(2~3)=v(12~13);
⑤比較反應(yīng)物COCl2在5-6min和15-16min時平均反應(yīng)速率的大。簐(5-6)>v(15-16)(填“<”、“>”或“=”),原因是在相同溫度時,該反應(yīng)的反應(yīng)物濃度越高,反應(yīng)速率越大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.奈必洛爾是一種用于血管擴(kuò)張的降血壓藥物.用于合成奈必洛爾中間體G的部分流程如下:

已知:乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡式為
請回答下列問題:
(1)G物質(zhì)中的含氧官能團(tuán)的名稱是醚鍵、羧基.
(2)反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式為
(3)上述④、⑤變化過程的反應(yīng)類型分別是加成(還原)反應(yīng)、消去反應(yīng).
(4)寫出滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:、
Ⅰ.苯環(huán)上只有兩種取代基.
Ⅱ.分子中只有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
Ⅲ.能與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以和乙酸酐為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任選).合成路線流程圖示例如下:CH3COOH$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}COOCH}$CH3COOCH2CH3

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同步練習(xí)冊答案