現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y分別放入稀硫酸溶液中,結(jié)果Y表面產(chǎn)生氫氣,X無(wú)變化,另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序是( 。
A、X>Y>Z
B、Y>Z>X
C、X>Z>Y
D、Y>X>Z
考點(diǎn):常見金屬的活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬概論與堿元素
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),據(jù)此分析解答.
解答: 解:把X、Y兩種金屬片分別加入稀硫酸中,Y表面有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明Y在氫前,X無(wú)變化,說(shuō)明排在氫后,即金屬的活動(dòng)順序Y>X,另取X放入Z的鹽溶液中,結(jié)果X表面有Z析出,即金屬的活動(dòng)順序X>Z,所以三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬性強(qiáng)弱的判斷,根據(jù)金屬之間的置換反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為高空或海底作業(yè)提供氧氣的物質(zhì)是( 。
A、KClO3
B、KMnO4
C、Na2O2
D、MnO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的敘述正確的是( 。
A、在101Kpa時(shí),2gH2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8KJ熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=+285.8KJ/mol
B、已知C(石墨,s)C(金剛石,s)△H>0,則石墨比金剛石穩(wěn)定
C、在稀溶液中H+(aq)+OH-(aq) H2O(l)△H=-57.2 kJ/mol,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的稀溶液混合,放出的熱量等于57.2 kJ
D、己知2H2(g)+O2(g)2H2O(l)△H1,2H2(g)+O2(g)2H2O(g)△H2,則△H1>△H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、二氧化錳與濃鹽酸共熱:MnO2+4H++2Cl-═Mn2++Cl2↑+2H2O
B、向次氯酸鈣溶液中通入過(guò)量的CO2:Ca2++2ClO-+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO
C、氯氣通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
D、銅與稀硝酸反應(yīng):Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、我國(guó)流通的硬幣材質(zhì)是金屬單質(zhì)
B、所有的不銹鋼都只含有金屬元素
C、我國(guó)是文明古國(guó),不久打撈的明代沉船上存在大量鋁制餐具
D、鎂合金的硬度和機(jī)械強(qiáng)度均高于純鎂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇在一定的條件下可以被氧氣氧化成乙醛,下面是一位同學(xué)對(duì)這個(gè)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn)裝置如圖,請(qǐng)你解答其中的問(wèn)題:
操作步驟:
①加熱Cu粉末,同時(shí)鼓入空氣.②加熱燒瓶.③停止加熱燒瓶,然后再鼓入空氣.④在加熱燒瓶.⑤停止加熱,取下試管,驗(yàn)證產(chǎn)物.
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前需要檢查氣密性,請(qǐng)你敘述檢驗(yàn)方法:
 

(2)燒瓶中盛裝的液體是
 
,為了防止
 
,在燒瓶中需要事先放入幾片碎瓷片.
(3)操作步驟②時(shí),玻璃管中粉末的顏色由
 
色變?yōu)?div id="nviresq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)操作⑤中,在試管中的溶液中滴入
 
,加熱后試管內(nèi)出現(xiàn)紅色沉淀,實(shí)驗(yàn)中提供了酒精燈、火柴、膠頭滴管等,為完成該實(shí)驗(yàn),還需要一種非玻璃儀器.該儀器的名稱是
 

(5)當(dāng)該學(xué)生把這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)呈交給老師時(shí),老師以該試驗(yàn)方法存在安全隱患而否定了他的實(shí)驗(yàn)方法.請(qǐng)你評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)可能存在的危險(xiǎn)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫是未來(lái)最好的能源選擇,制取氫氣的成熟的方法有很多,利用甲醇可以與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式如下:CH3OH(g)+H2O(g)?CO2(g)+3H2(g)△H(298K)=+49.4kJ/mol 
一定條件下,向容積為2L的恒容密閉容器中充入1mol CH3OH(g)和3mol H2O(g),實(shí)驗(yàn)測(cè)得:達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),吸收熱量19.76KJ.則
①達(dá)平衡時(shí)混合氣體的壓強(qiáng)是反應(yīng)前的
 
倍.
②該條件下的該反應(yīng)的平衡常數(shù)是
 
(保留兩位有效數(shù)字).
③該條件下反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號(hào))
 

A.v(CH3OH)=v(CO2) B.混合氣體的密度不變
C.c(CH3OH)=c(H2O)    D.混合氣體的總物質(zhì)的量不變.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)是一種新型凈水劑,工業(yè)上常通過(guò)如下化學(xué)反應(yīng)制。篎e2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2H2O
(1)反應(yīng)中氧化劑為
 

(2)當(dāng)生成4mol Na2FeO4時(shí),電子轉(zhuǎn)移為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水中的電離方程式:
(1)硝酸
 

(2)硫酸鋁
 

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