下列說法不正確的是（  ）

A．干燥的氯氣可以用鋼瓶運輸
B．鈉可以保存在CCl4液體中（已知：密度CCl4 > Na）
C．Na2O2可作為潛水艇的供氧劑
D．實驗后剩余的鈉�？煞呕卦噭┢恐�

B

解析試題分析：A氯氣活潑，但是干燥的氯氣在常溫下不與鐵反應。故可以用鋼瓶運輸。正確。B鈉很活潑，很容易與氧氣、水發(fā)生反應。因此保存時要隔絕空氣和水。但由于密度CCl4 > Na，不能隔絕空氣，故不可以保存在CCl4液體中，而應該保存在密度比鈉小又不與鈉反應的煤油中。錯誤。C Na2O2可以與呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及水發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣，因此可作為潛水艇的供氧劑。正確。D鈉化學性質(zhì)活潑，反應非常激烈，每次實驗都要取少量（一般取綠豆粒大�。⿲嶒灪笫Ｓ嗟拟c粒也必須放回原試劑瓶中，否則容易發(fā)生危險。正確。
考點：考查氯氣、鈉、Na2O2的性質(zhì)、用途及保存等化學常識等知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

美國“海狼”潛艇上的核反應堆內(nèi)使用了液體鋁鈉合金(單質(zhì)鈉和單質(zhì)鋁熔合而成)作載熱介質(zhì)，有關(guān)說法不正確的是（    ）

A．合金的熔點一般比組分金屬低
B．鋁鈉合金若投入一定量的水中可得無色溶液，則n(Al)≤n(Na)
C．鋁鈉合金投入到足量氯化銅溶液中，會有氫氧化銅沉淀也可能有銅析出
D．若m g不同組成的鋁鈉合金投入足量鹽酸中，放出的H2越多，則鋁的質(zhì)量分數(shù)越小

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于鋁及其化合物的說法不正確的是

A．Al既可用于食品包裝，也可用做建筑材料
B．Al2O3既可用來冶煉金屬Al，也可用做耐火材料
C．明礬[KAl(SO4)2·12H2O]既可用做凈水劑，也可用作消毒劑
D．Al(OH)3既可用作治療胃酸過多的藥物，也可用來制備一些鋁鹽

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)常見金屬及其化合物的說法正確的是：

A．氯化鐵溶液中加入還原性鐵粉無明顯顏色變化
B．鐵與水蒸氣在高溫下的反應產(chǎn)物為Fe2O3和H2
C．AlCl3與過量NaOH溶液反應生成AlO2-，則與過量NH3·H2O也生成AlO2-
D．常溫下1 mol銅片投入含4 mol HNO3的濃硝酸中金屬可完全溶解

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

小明在奧運五連環(huán)中填入了5種物質(zhì)(如圖所示)，相連環(huán)的物質(zhì)間所發(fā)生的反應中，沒有涉及的基本反應類型是

A．分解反應B．復分解反應
C．化合反應D．置換反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是

A．三者對應的氧化物均為堿性氧化物 
B．三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物 
C．制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法 
D．AlCl3、FeCl3、CuCl2均可用作凈水劑 

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知X、Y中含有相同的元素，Z、W中也含有相同的元素，根據(jù)反應X+H2OY+H2↑；Z+H2OW+O2↑（方程式均未配平），可推斷X、Y中及Z、W中相同元素的化合價的高低順序為（ ）

A．X＞Y Z＞W(wǎng)B．X＜Y Z＜W
C．X＞Y Z＜WD．X＜Y Z＞W(wǎng)

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學分別設計了如下的實驗方案：
(I)甲同學的方案是：將mg樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體ng。
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為(用m、n表示)          ，甲同學洗滌沉淀的具體操作是                                                  。
（2）Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是：①                                   ;
②                     。
(Ⅱ)乙同學的方案如圖所示：

（1）根據(jù)乙同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗中，完成測定過程至少要進行   次稱量操作。按照該同學的方案進行測定，結(jié)果與實際情況存在較大的誤差，你認為主要原因可能是(任寫兩個)：
①                                                            ；
②                                                            。
（2）乙同學的方案的裝置中存在一定的缺陷，請你提出改進的方法(簡單敘述做法，不必畫圖)：                                                   。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（15分）硬質(zhì)玻璃管是化學實驗中經(jīng)常使用的一種儀器，請分析下列實驗（固定裝置略）并回答問題。

Ⅰ、進行微量實驗：如圖所示，將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后，a、b、c三個棉球變化如下表。請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />

棉球
棉球上滴加的試劑
實驗現(xiàn)象
解釋和結(jié)論
a
                   
棉球變白，微熱后又恢復紅色
                             
b
含酚酞的NaOH溶液
棉球變?yōu)榘咨?br /> 離子方程式：                                
c
 
                  
棉球變?yōu)榘咨?br /> 該氣體具有                (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實驗。下圖是某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究的裝置。

實驗一：鐵礦石中含氧量的測定   
（1）按上圖組裝儀器(夾持儀器均省略)，檢查裝置的氣密性；
（2）將10.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中；
（3）從左端導氣管口處不斷地緩緩通入H2，                       后，點燃A處酒精燈；
（4）充分反應后，撤掉酒精燈，再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
（5）測得反應后裝置B增重2.70g，則鐵礦石中氧的質(zhì)量分數(shù)為______________________。
實驗二：鐵礦石中含鐵量的測定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是             __。
(2)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是_______。
A．滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
B．錐形瓶需要用待測液潤洗
C．因為碘水為黃色，所以滴定過程中不需加指示劑
實驗結(jié)論：推算鐵的氧化物的組成，由實驗一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式為       

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