分析 (1)根據(jù)圖象中反應物總能量和生成物總能量的關系判斷反應熱;
(2)根據(jù)溫度對化學平衡的影響來分析,降低溫度平衡向放熱反應方向進行;
(3)反應熱和反應物、生成物的能量有關和變化過程無關;
(4)加入催化劑能降低物質的活化能.
解答 解:(1)由圖象可以看出反應物總能量大于生成物的總能量,則該反應的正反應為放熱反應,
故答案為:放熱;
(2)當反應達到平衡時,該反應正反應為放熱反應,降低溫度使平衡向正反應方向移動,B的轉化率增大,
故答案為:增大;
(3)反應熱和反應物、生成物的能量有關和變化過程無關,反應體系中加入A(g)對反應熱無影響,
故答案為:無;
(4)加入催化劑能降低反應物質的活化能,正逆反應的活化能則E1和E2都減小,
故答案為:減。粶p。
點評 本題考查反應熱的判斷,影響化學反應速率和平衡的因素,題目難度不大,根據(jù)所學知識即可完成,注意反應熱的實質理解.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質量分數(shù)小于49% | |
B. | 該硫酸試劑的物質的量濃度為18.4mol/L | |
C. | 50mL該H2SO4中加入足量的銅片加熱,被還原的H2SO4的物質的量為0.46mol | |
D. | 2.7gAl與足量的該硫酸反應可得到標準狀況下的H23.36L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯的結構簡式CH2CH2 | |
B. | 化學名詞:乙酸乙脂、笨、油酯、坩鍋 | |
C. | 圖是某一種物質的結構簡式是 則該物質是一種烴 | |
D. | 聚乙烯的化學組成表示式為 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在元素周期表中,Y所在族的元素都是活潑金屬元素 | |
B. | 37Z原子核電子數(shù)為20 | |
C. | X與Y能形成YX型化合物 | |
D. | 在常溫下,Z的單質與氫氣一定能大量共存 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ | B. | Al3+ | C. | Fe3+ | D. | Fe2+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無色溶液:Cu2+、H+、Cl-、SiO32- | |
B. | NaAlO2溶液:NH4+、H+、Cl-、CO32- | |
C. | NaHCO3溶液:K+、Al3+、SO42-、NO3- | |
D. | 能使pH試紙呈紅色的溶液:Na+、K+、Fe3+、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1,3-二甲基丁烷 | B. | 2,3-二甲基-2-乙基己烷 | ||
C. | 2,3-二甲基-4-乙基戊烷 | D. | 2,3,5-三甲基己烷 |
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