過(guò)氧化氫和臭氧是用途很廣的氧化劑.試回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)氧化氫是一種綠色氧化劑,寫出在酸性條件下H2O2氧化氯化亞鐵的離子反應(yīng)方程式:
 

(2)Na2O2、K2O2、以及BaO2都可與酸作用生成過(guò)氧化氫,目前實(shí)驗(yàn)室制取過(guò)氧化氫可通過(guò)上述某種過(guò)氧化物與適量稀硫酸作用,過(guò)濾即可制得.最適合的過(guò)氧化物是
 
(寫電子式),
(3)臭氧(O3)可以使?jié)駶?rùn)的淀粉-碘化鉀試紙變藍(lán),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KI+O3+H2O→KOH+I2+O2(未配平 )回答問(wèn)題:①還原產(chǎn)物的化學(xué)式為
 
②配平后的化學(xué)方程式是
 

(4)O3可由臭氧發(fā)生器(原理如圖1所示)電解稀硫酸制得.
①圖1中陰極為
 
(填“A”或“B”).
②若C處不通入O2,D、E處分別收集到11.2L和有4.48L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則E處收集的氣體中O3所占的體積分?jǐn)?shù)為
 
(忽略O(shè)3的分解).
③若C處通入O2,則A極的電極反應(yīng)式為:
 

(5)新型O3氧化技術(shù)對(duì)燃煤煙氣中的NOx和SO2脫除效果顯著,鍋爐煙氣中的NOx 95%以上是以NO形式存在的,可發(fā)生反應(yīng)NO(g)+O3 (g)?NO2(g)+O2(g).在一定條件下,將NO和O3通入絕熱恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的示意圖(如圖2)所示.由圖可得出的正確說(shuō)法是
 

a.反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
b.反應(yīng)物濃度:b點(diǎn)小于c點(diǎn)
c.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
d.△t1=△t2時(shí),NO的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b~c段.
考點(diǎn):過(guò)氧化氫,化學(xué)平衡建立的過(guò)程,電解原理
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)酸性條件下H2O2氧化氯化亞鐵生成氯化鐵和水;
(2)根據(jù)題目信息,實(shí)驗(yàn)室通過(guò)上述某種過(guò)氧化物與適量稀硫酸作用,過(guò)濾后即可制得較純凈的H2O2溶液,說(shuō)明生成了沉淀;
(3)①反應(yīng)中碘化鉀是還原劑,臭氧作氧化劑得電子發(fā)生還原反應(yīng),反應(yīng)中得電子化合價(jià)降低的物質(zhì)是氧化劑,氧化劑對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物是還原產(chǎn)物;
②依據(jù)元素化合價(jià)變化結(jié)合電子守恒配平書寫化學(xué)方程式;
(4)①由圖可知,B極生成O2、O3,B極反應(yīng)氧化反應(yīng),電解池陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),故A為陰極;
②若C處不通入O2,實(shí)質(zhì)為電解水,D處為氫氣,體積為11.2L,E處為氧氣、臭氧,體積共為4.48L,令臭氧的體積為xL,利用電子轉(zhuǎn)移守恒列放出計(jì)算x的值,再根據(jù)體積分?jǐn)?shù)定義計(jì)算;
③C處通入O2,O2發(fā)生還原反應(yīng),在酸性條件下生成水;
(5)該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,容器體積不變,故體系壓強(qiáng)恒定.絕熱恒容密閉容器,體系溫度隨反應(yīng)進(jìn)行變化,隨反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)物的濃度降低,由圖可知,c點(diǎn)以前正反應(yīng)速率增大,說(shuō)明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),c點(diǎn)以后反應(yīng)正反應(yīng)速率降低,應(yīng)是濃度影響比溫度影響更大.圖為正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化,說(shuō)明反應(yīng)未到達(dá)平衡.
解答: 解:(1)酸性條件下H2O2氧化氯化亞鐵生成氯化鐵和水,反應(yīng)的離子方程式為:H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O;
故答案為:H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)上述某種過(guò)氧化物與適量稀硫酸作用,過(guò)濾后即可制得較純凈的H2O2溶液,說(shuō)明生成了硫酸鋇沉淀,所以選用BaO2,過(guò)氧化鋇是離子化合物,電子式為:故答案為:;
(3)該反應(yīng)中臭氧得電子化合價(jià)降低,所以臭氧是氧化劑;氧化劑對(duì)應(yīng)的產(chǎn)物是還原產(chǎn)物,所以氫氧化鉀是還原產(chǎn)物,碘元素化合價(jià)-1價(jià)變化為0價(jià),氧元素化合價(jià)變化為-2價(jià),結(jié)合電子守恒配平書寫化學(xué)方程式為:2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2
故答案為:KOH;2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2
(4)①由圖可知,B極生成O2、O3,B極反應(yīng)氧化反應(yīng),電解池陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),故A為陰極,電極反應(yīng)為2H++2e-═H2↑,故答案為:A;
②若C處不通入O2,實(shí)質(zhì)為電解水,D處為氫氣,體積為11.2 L,物質(zhì)的量為0.5mol,E處為氧氣、臭氧,體積共為4.48L,物質(zhì)的量為0.2mol;
令臭氧的體積為xL,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒有
0.5×2=x×3×2+(0.2-x)×2×2,解得Z=0.5mol-2×0.2mol=0.1,所以E處收集的氣體中O3所占的體積分?jǐn)?shù)為
0.1mol
0.2mol
×100%=50%,
故答案為:50%;
③C處通入O2,O2發(fā)生還原反應(yīng),在酸性條件下生成水,電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-=2H2O,故答案為:O2+4H++4e-=2H2O;
(5)該反應(yīng)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,容器體積不變,故體系壓強(qiáng)恒定.絕熱恒容密閉容器,體系溫度隨反應(yīng)進(jìn)行變化,隨反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)物的濃度降低,由圖可知,c點(diǎn)以前正反應(yīng)速率增大,說(shuō)明正反應(yīng)為放熱反應(yīng),c點(diǎn)以后反應(yīng)正反應(yīng)速率降低,應(yīng)是濃度影響比溫度影響更大.圖為正反應(yīng)速率隨時(shí)間變化,說(shuō)明反應(yīng)未到達(dá)平衡.
a.反應(yīng)在c點(diǎn)前,溫度對(duì)速率影響大,c點(diǎn)以后濃度減小對(duì)速率影響大,C點(diǎn)未達(dá)到平衡狀態(tài),故a錯(cuò)誤;
b.反應(yīng)為達(dá)平衡,b點(diǎn)在c點(diǎn)之前,濃度反應(yīng)物濃度:b點(diǎn)大于c點(diǎn),故b錯(cuò)誤;
c.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,故c錯(cuò)誤;
d.a(chǎn)~b段反應(yīng)速率小于b~c段反應(yīng)速率,△t1=△t2時(shí),b~c段反應(yīng)的NO更多,故NO的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b~c段,故d正確.
故選:d.
點(diǎn)評(píng):本題考查原電池與電解池反應(yīng)原理、反應(yīng)熱的計(jì)算、氧化還原反應(yīng)計(jì)算、化學(xué)平衡圖象、閱讀題目獲取信息的能力等,難度中等,需要學(xué)生具備運(yùn)用信息與基礎(chǔ)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知  可簡(jiǎn)寫為利用某些有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化可貯存太陽(yáng)能,如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)太陽(yáng)光照轉(zhuǎn)化成四環(huán)烷(Q)的反應(yīng)為如圖所示下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、物質(zhì)Q比NBD更穩(wěn)定
B、物質(zhì)Q的一氯取代物只有3種
C、一定條件下,1 mol NBD最多可與2 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)
D、NBD和Q二者互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知16g A物質(zhì)和12g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成6.8g C物質(zhì)、3.6g D物質(zhì)和0.2mol E物質(zhì),則E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為( 。
A、48g/mol
B、88g/mol
C、112g/mol
D、132g/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,將等量的氣體分別通入起始體積相同的密閉容器I(恒容)和Ⅱ(恒壓)中,使其發(fā)生反應(yīng),t.時(shí)容器I中達(dá)到化學(xué)平衡,x、Y、z的物質(zhì)的量的變化如圖所示,則下列有關(guān)推斷正確的是(  )
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3X+2Y?3Z
B、若兩容器中均達(dá)到平衡后,兩容器的體積V(I)<V(Ⅱ),則容器Ⅱ達(dá)到平衡所用時(shí)間小于t
C、若兩容器中均達(dá)到平衡時(shí),兩容器中Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同,則Y為固態(tài)或液態(tài)
D、達(dá)平衡后,若對(duì)容器Ⅱ升高溫度時(shí)其體積增大,說(shuō)明Z發(fā)生的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三種化合物A、B、C具有相同的最簡(jiǎn)式.經(jīng)測(cè)定其分子中只含碳?xì)鋬煞N元素,且碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為92.3%.已知A、B、C分子量之比為1:3:4,A在常溫下為氣態(tài),B、C為芳香烴,B不能使溴水褪色,C能使溴水褪色.
(1)寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
(2)由C可合成一種塑料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)C與氫氣按物質(zhì)的量1:1加成后的產(chǎn)物,可否被酸性高錳酸鉀溶液氧化?若能,寫出氧化產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如右圖所示,某溫度下,物質(zhì)的量分別是1.2mol的氣體X和物質(zhì)的量為1.0mol的氣體Y,在2L密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z,反應(yīng)5min后測(cè)得n(X)=0.4mol,n(Y)=0.2mol,生成的n(Z)=1.6mol,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
 
,反應(yīng)在10分鐘內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率用Z來(lái)表示則V(Z)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某100mL的CuCl2溶液中,已知溶液中的Cl-的濃度為0.2mol/L.現(xiàn)將一定量的鐵粉投入到該溶液中(不考慮溶液的體積變化),回答下列問(wèn)題:
(1)原溶液中Cu2+的物質(zhì)的量濃度為
 
;
(2)反應(yīng)后測(cè)得Cl-的物質(zhì)的量濃度為
 

(3)若反應(yīng)后測(cè)得Fe2+的溶液為0.05mol/L,則反應(yīng)生成銅單質(zhì)的質(zhì)量為
 
;
(4)剩余的Cu2+的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回收碘的CCl4溶液中的CCl4
 
操作.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、
B、
C、
D、

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