將1molNa、1molMg、1molAl分別投入等質(zhì)量足量的鹽酸中，經(jīng)充分反應(yīng)后分別得溶液的質(zhì)量為ag、bg、cg，試分析a、b、c三者關(guān)系．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計(jì)算生成氫氣的物質(zhì)的量，溶液質(zhì)量增加量=m（金屬）-m（氫氣），據(jù)此計(jì)算判斷．
解答： 解：1molNa完全反應(yīng)生成氫氣為
1mol
2
=0.5mol，氫氣的質(zhì)量=0.5mol×2g/mol=1g，溶液質(zhì)量增重ag=1mol×23gmol-1g=22g；
1molMg完全反應(yīng)生成氫氣為
1mol×2
2
=1mol，氫氣的質(zhì)量=1mol×2g/mol=2g，溶液質(zhì)量增重bg=1mol×24gmol-2g=22g；
1molAl完全反應(yīng)生成氫氣為
1mol×3
2
=1.5mol，氫氣的質(zhì)量=1.5mol×2g/mol=3g，溶液質(zhì)量增重為cg=1mol×27gmol-3g=24g；
故c＞a=b，
答：a、b、c三者關(guān)系為c＞a=b．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)方程式計(jì)算，比較基礎(chǔ)，注意根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒及差量法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示（已知溴乙烷的沸點(diǎn)為38.4℃）．根據(jù)題意完成下列填空：
（1）圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、
 
和1：1的硫酸．配制體積比1：1的硫酸所用的定量?jī)x器為
 
（選填編號(hào)）．
a．天平     b．量筒   c．容量瓶   d．滴管
（2）寫出加熱時(shí)燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中，冰水混合物的作用是
 
．
試管A中的物質(zhì)分為三層（如圖所示），產(chǎn)物在第
 
 層．
（4）試管A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在
 
、
 
 （寫出化學(xué)式）．
（5）用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色，除去其中雜質(zhì)的正確方法是
 
（選填編號(hào)）．
a．蒸餾                       b．氫氧化鈉溶液洗滌
c．用四氯化碳萃取             d．用亞硫酸鈉溶液洗滌
若試管B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色，使之褪色的物質(zhì)的名稱是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)員老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口，其原因是：
 
．
分離A中粗產(chǎn)品所需的主要玻璃儀器是：
 
（填儀器名稱）．要進(jìn)一步制得純凈的溴乙烷，可用水洗，然后加入無(wú)水氯化鈣，再進(jìn)行
 
（填操作名稱）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一塊質(zhì)量為a g的鐵片插入足量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，取出鐵片，干燥后稱量，其質(zhì)量為（a+4）g．求：
（1）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少了多少克？
（2）析出銅的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Fe（OH）3膠體的制備：將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1mL～2mL飽和
 
，繼續(xù)煮沸至溶液呈
 
，停止加熱，即制得Fe（OH）3膠體．反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水是人類寶貴的自然資源，從海水中可以提取多種化工原料，如圖是某工廠對(duì)海水資源綜合利用的示意圖：

（1）精制是除去粗鹽中含有的Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
等雜質(zhì)，精制的主要步驟有：①在粗鹽溶液中加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3三種試劑除雜．為防止帶入新的雜質(zhì)，加入三種試劑時(shí)須注意先后順序，其中一定不能在最后加入的試劑是
 
．②過濾后向?yàn)V液中加入鹽酸至溶液呈中性，加入鹽酸的目的是
 
．
（2）步驟Ⅰ中已獲得Br2，步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-，其目的是：
 
，步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率可達(dá)95%，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）以下是對(duì)生產(chǎn)Br2所用Cl2尋找貨源的設(shè)想，其中合理的是
 
．（填寫代號(hào)）
A．從外地購(gòu)買                     B．在當(dāng)?shù)匦陆ㄉa(chǎn)廠
C．從本廠生產(chǎn)燒堿處循環(huán)           D．從本廠生產(chǎn)鎂單質(zhì)處循環(huán)
（4）請(qǐng)寫出電解氯化鎂的化學(xué)方程式
 
．
（5）從各種經(jīng)營(yíng)綜合開發(fā)，打造大而強(qiáng)的現(xiàn)代企業(yè)以及本廠生產(chǎn)所需要的原料等方面來(lái)看，你認(rèn)為該化工廠還可以再增加的生產(chǎn)項(xiàng)目是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

短周期元素A、B、C在元素周期表中的位置如圖所示，已知A、B、C三種元素的原子核外電子數(shù)之和等于B的質(zhì)量數(shù)，B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等．據(jù)此填空：
AC
B
（1）A的氫化物分子式為
 
，屬于
 
化合物（填“共價(jià)”或“離子”）；
（2）B的元素符號(hào)為
 
，原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，在周期表中位于第
 
周期
 
族；
（3）C的單質(zhì)分子式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將4.48L CO2氣體通入含0.3mol的NaOH溶液中，充分反應(yīng)，反應(yīng)物均無(wú)剩余，求產(chǎn)物的組成及對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.3mol Mg所含的原子數(shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，針對(duì)所給的10種元素，完成下列各小題．
周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2CNO FNe
3NaMgAlSiSCl
（1）第2周期中非金屬性最強(qiáng)的元素是
 
（填元素名稱）；
（2）第3周期中，最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物具有兩性的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）；
（3）C、N和O原子半徑由大到小的順序的是
 
；
（4）Si是帶來(lái)人類文明的重要元素之一，其氧化物化學(xué)式是
 
，常用于制造
 
（填一種高性能的現(xiàn)代通訊材料的名稱）；
（5）鋁是大自然賜予人類的寶物．它其中的一個(gè)用途是作為鋁熱劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（6）氯水具有漂白作用，是由于其中含有
 
（填“HCl”或“HClO”）
（7）鎂是一種重要的金屬材料，工業(yè)上采用電解熔融氯化鎂獲得金屬鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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