下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A、分液操作時(shí),分液漏斗中的下層液體由下口放出,然后再將上層液體由下口放出
B、用膠頭滴管向試管滴加液體時(shí),滴管尖端應(yīng)緊靠試管內(nèi)壁
C、用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D、萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.分液操作時(shí),下層液體從下口倒出,上層液體從上口倒出;
B.用膠頭滴管向試管滴液體時(shí),滴管豎直懸空;
C.容量瓶只能在常溫下使用,不能用來(lái)盛裝過(guò)冷或過(guò)熱的液體;
D.萃取劑的選擇與密度無(wú)關(guān).
解答: 解:A.分液操作時(shí),下層液體從下口倒出,為防止產(chǎn)生雜質(zhì),上層液體從上口倒出,故A錯(cuò)誤;
B.用膠頭滴管向試管滴液體時(shí),滴管要豎直懸空,滴管尖端不能接觸試管內(nèi)壁,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶只能在常溫下使用,不能用來(lái)盛裝過(guò)冷或過(guò)熱的液體,濃硫酸溶于水放熱,溶液的溫度較高,應(yīng)冷卻后在轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故C正確;
D.萃取劑的密度不一定比水大,只要符合萃取劑與原溶劑互不相溶,溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在水中大,且萃取劑與水的密度有差別即可,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,為高頻考點(diǎn),題目難度不大,注意相關(guān)基本實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、已知Cu2O+2H+═Cu2++Cu+H2O,氫氣還原氧化銅后生成的紅色固體能完全溶于稀硝酸,說(shuō)明還原產(chǎn)物是銅
B、在中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,將NaOH溶液和鹽酸混合反應(yīng)后的冷卻溫度作為末溫度
C、僅用淀粉溶液、稀硫酸、碘水、新制氫氧化銅四種試劑可完成淀粉水解產(chǎn)物及水解程度檢驗(yàn)的探究實(shí)驗(yàn)
D、向盛有少量Mg(OH)2懸濁液的試管中滴加氯化銨溶液,可以看到沉淀溶解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)元素分析后,發(fā)現(xiàn)某烴的含碳量為82.76%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)則為17.24%,且相對(duì)分子質(zhì)量為58,試推斷該烴的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,關(guān)于CH3COONa與CH3COOH的混合溶液,下列關(guān)系不正確的是(  )
  pH離子濃度關(guān)系
ApH<7c(CH3COO?)>c(Na+
BpH>7c(CH3COO?)<c(Na+
CpH=7c(CH3COO?)=c(Na+
DpH<7c(CH3COO?)<c(Na+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,容積為2L的恒容密閉容器中,通入2mol N2、3mol H2進(jìn)行反應(yīng)催化劑高溫高壓N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),20min后,N2的物質(zhì)的量為1.9mol,1h后測(cè)得容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不再改變,且為反應(yīng)開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)的0.8倍,則下列敘述正確的是( 。
A、1 h后反應(yīng)進(jìn)行完全,容器中的N2濃度為0.55 mol?L-1
B、前20 min用NH3表示的反應(yīng)速率為0.01 mol?L-1?min-1
C、增加H2的濃度或降低溫度,平衡將向正反應(yīng)方向移動(dòng),且反應(yīng)速率均加快
D、當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)不改變時(shí),說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙基香蘭素是一種重要的合成香料,其分子結(jié)構(gòu)如圖1所示.從結(jié)構(gòu)推測(cè),乙基香蘭素不具有的化學(xué)性質(zhì)是( 。
A、與溴水發(fā)生取代反應(yīng)
B、與燒堿溶液反應(yīng)
C、與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
D、與H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol/L CuSO4溶液240mL,實(shí)驗(yàn)室可提供配制溶液的試劑有:①藍(lán)色膽礬晶體(CuSO4?5H2O)  ②4mol/L CuSO4溶液
(1)無(wú)論采用何種試劑進(jìn)行配制,實(shí)驗(yàn)必須用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,至少還需要的一種儀器是
 

(2)若用膽礬晶體進(jìn)行配制,需用托盤(pán)天平稱(chēng)取CuSO4?5H2O的質(zhì)量為
 
g;如果用4mol/L的CuSO4溶液稀釋配制,需用量筒量取
 
ml 4mol/L CuSO4溶液.
(3)實(shí)驗(yàn)室用4mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有:
其中正確的操作順序?yàn)?div id="aynbawd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

①往燒杯中加入約100ml水進(jìn)行初步稀釋?zhuān)鋮s至室溫
②用量筒量取一定體積4mol/L 的硫酸銅溶液于一燒杯中
③計(jì)算所需4mol/L 硫酸銅溶液的體積
④將溶液顛倒搖勻后轉(zhuǎn)存于試劑瓶
⑤加水至液面離容量瓶1-2cm處改用膠頭滴管進(jìn)行定容
⑥洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并將洗滌液注入容量瓶,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻
⑦將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶
(4)、配制溶液過(guò)程中,如果出現(xiàn)以下情況,對(duì)結(jié)果有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
A.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
 

B.定容時(shí)俯視刻度線
 

C.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
 

D.量筒用蒸餾水洗后未干燥就用來(lái)量取4mol/L的CuSO4溶液
 

E.將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí),未用水洗滌燒杯
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組向2L密閉容器中加入一定量的固體A和氣體B發(fā)生反應(yīng):
A(s)+2B(g)?D(g)+E(g)△H=Q kJ?mol-1.在T1℃時(shí),反應(yīng)進(jìn)行到不同時(shí)間測(cè)得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如表:

時(shí)間(min)
01020
30
4050
B2.001.361.001.001.201.20
D00.320.500.500.600.60
E00.320.500.500.600.60
(1)T1℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(2)30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是
 
(填字母編號(hào)).
a.通入一定量的B       b.加入一定量的固體A
c.升高反應(yīng)體系溫度      d.同時(shí)加入0.2molB、0.1molD、0.1molE
(3)維持容器的體積和溫度T1不變,當(dāng)向該容器中加入1.60molB、0.20molD、0.20molE和n molA,達(dá)到平衡后,與表格中20分鐘時(shí)各物質(zhì)的濃度完全相同時(shí),則投入固體A的物質(zhì)的量n應(yīng)不少于
 
mol.
(4)維持容器的體積和溫度T1不變,各物質(zhì)的起始物質(zhì)的量為:n(A)=1.0mol,n(B)=3.0mol,n(D)=amol,n(E)=0mol,達(dá)到平衡后,n(E)=0.50mol,則a=
 

(5)若該密閉容器絕熱,實(shí)驗(yàn)測(cè)得B的轉(zhuǎn)化率B%隨溫度變化的示意圖如圖所示.
由圖可知,Q
 
0  (填<、>、=),c點(diǎn)v(正)
 
v(逆)    (填<、>、=).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加入鋁能放出H2的溶液中一定可以大量共存的離子組是( 。
A、Al3+、Na+、NO3-、Cl-
B、K+、Na+、Cl-、SO42-
C、K+、Na+、Cl-、CO32-
D、K+、Cu2+、SO42-、NO3-

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同步練習(xí)冊(cè)答案