將一定量的PH3和H2的混合氣體,依次通過(guò)兩支加熱的硬質(zhì)玻璃管,第一支裝有足量的銅屑,第二支裝有足量的CuO.第一支玻璃管中因發(fā)生反應(yīng):2PH3+3Cu
  △  
.
 
Cu3P2+3H2而增重4.96g;第二支玻璃管反應(yīng)后質(zhì)量減輕了5.76g.
試求:原混合氣體中PH3與H2的體積比.
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:第1支試管中發(fā)生反應(yīng)2PH3+3Cu
  △  
.
 
Cu3P2+3H2,由方程式可知固體增重的質(zhì)量是磷元素質(zhì)量,根據(jù)固體增重計(jì)算PH3的物質(zhì)的量,生成氫氣的物質(zhì)的量;
第2支試管中發(fā)生反應(yīng)H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O,由方程式可知固體減少的質(zhì)量為氧化銅失去氧元素質(zhì)量,第2支試管中氫氣包括原混合氣體中氫氣和第1支試管中生成的氫氣,根據(jù)質(zhì)量減少計(jì)算第2支試管中氫氣物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算原混合氣體中氫氣.
解答: 解:設(shè)原混合氣體中PH3、H2的物質(zhì)的量分別為x,y,第一支玻璃管中生成H2的物質(zhì)的量為z,則:
2PH3+3Cu
  △  
.
 
Cu3P2+3H2 △m
2 mol            3 mol    62 g
x                z        4.96 g
解得x=
2mol×4.96g
62g
=0.16 mol,z=
3mol×4.96g
62g
=0.24 mol,
 CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O△m
 1 mol              16 g
(y+0.24)mol       5.76 g
所以,1mol:(y+0.24)mol=16g:5.76g,解得y=0.12 mol.
則原混合氣體中PH3和H2的體積比為:0.16mol:0.12mol=4:3.
答:原混合氣體中PH3與H2的體積比為4:3.
點(diǎn)評(píng):考查有關(guān)混合物的計(jì)算,根據(jù)方程式利用差量法計(jì)算,難度中等,注意第2支試管中氫氣包括原混合氣體中氫氣和第1支試管中生成的氫氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列無(wú)色透明溶液中,能大量共存的離子組是(  )
A、Cu2+、Na+、SO42-、Cl-
B、Ca2+、HCO3-、Cl-、OH-
C、Ba2+、H+、I-、SO42-
D、Mg2+、Na+、NH4+、NO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進(jìn)行的是( 。
A、MnO4-→Mn2+
B、Cl2→Cl-
C、H2→H2O
D、Zn→Zn2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式.
(1)向NaBr溶液中通入過(guò)量Cl2
(2)向次氯酸鈣溶液中通入過(guò)量CO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛.如FeCl3可用印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑龋?br />(1)寫(xiě)出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式
 

(2)若將(1)中的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,請(qǐng)畫(huà)出原電池的裝置圖,標(biāo)出正、負(fù)極,及電解質(zhì)溶液
(3)某科研人員發(fā)現(xiàn)劣質(zhì)不銹鋼在酸中腐蝕緩慢.但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯.請(qǐng)從下面提供的藥品中選擇 (水可任選),設(shè)計(jì) 最佳實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證劣質(zhì)不銹鋼易被腐蝕.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
劣質(zhì)不銹鋼腐蝕的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
(提供的藥品有:提供的藥品NaCl、濃H2SO4、NaOH溶液、CuSO4  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將350體積HCl氣體溶于1體積水中,所得溶液的密度為1.18g/mL.求此溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素A的單質(zhì)及元素A與元素B形成的化合物有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若n=1,化合物 ABn+1的化學(xué)式可能是:
 

A.CO2     B.NO2   C.SO2    D.SiO2
寫(xiě)出ABn+1通過(guò)置換反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式:
 

(2)若n=2,則A可能是
 
(元素符號(hào)),A與ABn+1反應(yīng)的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如圖:

(1)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br,其目的為
 

(2)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護(hù)外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是
 

(3)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點(diǎn)為59℃.微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過(guò)程后,了如圖裝置簡(jiǎn)圖:

請(qǐng)你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱
 

②整套實(shí)驗(yàn)裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是
 

③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,要達(dá)到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件:
 

④C中液體產(chǎn)生顏色為
 
.為除去該產(chǎn)物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應(yīng)后,再進(jìn)行的分離操作是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
①進(jìn)行中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)出反應(yīng)前鹽酸和NaOH溶液的溫度及反應(yīng)后溶液的最高溫度
②用滴定管量取鹽酸前,先用蒸餾水洗凈后再用待取鹽酸進(jìn)行潤(rùn)洗
③用蒸餾裝置可以制乙酸乙酯,但溫度計(jì)的水銀球應(yīng)放入液體中
④蔗糖水解實(shí)驗(yàn),用NaOH中和稀硫酸之后再用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)是否水解.
A、②③B、①③C、①②④D、①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案