已知2A2(g)+B2(g)?2C3(g)△H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C3的濃度為w mol/L,放出熱量b kJ.
(1)比較a
 
b(填>、=、<)
(2)此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
;若將反應(yīng)溫度升高到700℃,平衡將向
 
方向移動(dòng),反應(yīng)的平衡常數(shù)將
 
(增大、減小或不變)
(3)若在原來的容器中只加入2mol C3,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量ckJ,C3濃度
 
(填>、=、<)mol/L,a、b、c之間滿足何種關(guān)系
 
(用代數(shù)式表示).
(4)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2mol A2和1mol B2,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量dkJ,則d
 
b(填>、=、<),理由是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡建立的過程
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)熱化學(xué)方程式表達(dá)的意義為:當(dāng)2mol A2和1mol B2完全反應(yīng)時(shí),放出熱量為akJ,據(jù)此判斷a、b大小關(guān)系;
(2)平衡常數(shù)為產(chǎn)物濃度系數(shù)次冪的乘積與反應(yīng)物濃度系數(shù)次冪的乘積的比值;根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)判斷化學(xué)平衡常數(shù)的變化;
(3)相同條件下,2mol C3達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),與加入2mol A2和1mol B2達(dá)建立完全相同的平衡狀態(tài),即從化學(xué)平衡狀態(tài)到完全反應(yīng)生成2molC3,放出熱量為c kJ,據(jù)此判斷;
(4)恒壓條件下,由于始終保持較大壓強(qiáng),轉(zhuǎn)化的越多,放出熱量較多.
解答: 解:(1)熱化學(xué)方程式表達(dá)的意義為:當(dāng)2mol A2和1mol B2完全反應(yīng)時(shí),放出熱量為akJ,而加入2mol A2和1mol B2達(dá)到平衡時(shí),沒有完全反應(yīng),即釋放的熱量小于完全反應(yīng)釋放的熱量,即b<a,
故答案為:>;
(2)平衡常數(shù)為產(chǎn)物濃度系數(shù)次冪的乘積與反應(yīng)物濃度系數(shù)次冪的乘積的比值,則K=
c2(C3)
c2(A2)c(B2)
 
;正反應(yīng)方向放熱,升高溫度,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),生成物濃度減小,反應(yīng)物濃度增大,K減小,
故答案為:
c2(C3)
c2(A2)c(B2)
 
;逆反應(yīng),減小;
(3)相同條件下,2mol C3達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),與加入2mol A2和1mol B2建立完全相同的平衡狀態(tài),即等效平衡,C3=w mol/L,即從化學(xué)平衡狀態(tài)到完全反應(yīng)生成2molC,放出熱量為c kJ,由于等效平衡的正逆反應(yīng)轉(zhuǎn)化率之和等于1,則b+c=a,
故答案為:=w,b+c=a;
(4)由于給定反應(yīng)是一個(gè)氣體體積減小的反應(yīng),恒壓條件下,相當(dāng)給原平衡加壓,平衡正向移動(dòng),轉(zhuǎn)化率變大,放出熱量增多,d>b;
故答案為:>,由于始終保持較大壓強(qiáng),故反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率較高,生成C3比恒容時(shí)多,放熱增多.
點(diǎn)評(píng):本題考查等效平衡,蓋斯定律,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷以及平衡的移動(dòng)的知識(shí),綜合性強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),其分子數(shù)相同的是(  )
A、1g H2 和8g O2
B、1mol水和22.4L O2
C、8g O2和3.01×1023個(gè)CO2 分子
D、18g水和1mol HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A與某酸反應(yīng)及以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化

試回答:(1)寫出B的化學(xué)式
 
D的化學(xué)式
 

(2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式
 
,D轉(zhuǎn)化為H的離子反應(yīng)方程式
 

(3)寫出向G溶液加入A的化學(xué)方程式
 
,B轉(zhuǎn)化為E的離子反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知B、C為用途廣泛的金屬,H具有磁性氧化物,I是一種白色膠狀沉淀,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物未列出):

回答下列問題:
(1)E和G的化學(xué)式分別為
 
,
 

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
 
.寫出反應(yīng)的離子方程式②
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是
 
,屬于電解質(zhì)的是
 
,屬于非電解質(zhì)的是
 
,屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
 
.(填序號(hào))
①汞      ②液氨      ③CaCO3(s)      ④熔融氫氧化鈉     ⑤鹽酸
⑥干冰     ⑦Cl2      ⑧液態(tài)醋酸       ⑨Al2O3(s)         ⑩乙醇
(2)足量的Mg粉與一定量的稀硫酸反應(yīng),為了減緩反應(yīng)速度,且不影響生成氫氣的總量,可向稀硫酸中加入適量的
 

A.NaOH(s)   B.H2O(l)   C.CuSO4(s)   D.CH3COONa(s)   E.Na2SO4(aq)   F.NaNO3(aq)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各儀器:①漏斗,②錐形瓶,③試管,④分液漏斗,⑤天平,⑥量筒,⑦量杯,⑧蒸餾燒瓶中常用于物質(zhì)分離的儀器是( 。
A、①③⑦B、②⑥⑧
C、①④⑧D、④⑥⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于乙烷,乙烯,乙炔的敘述正確的是(  )
A、三種物質(zhì)是同系物關(guān)系
B、均可以燃燒
C、均可以發(fā)生加成反應(yīng)
D、均可以使酸性KMnO4褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

改變以下反應(yīng)的條件,能提高反應(yīng)物活化分子百分?jǐn)?shù)的是( 。 
①溫度  ②濃度  ③壓強(qiáng)   ④正催化劑.
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列分子的立體構(gòu)型可用sp2雜化軌道來解釋的是( 。
①BF3 ②CH2═CH2 ③苯 ④CH≡CH ⑤NH3 ⑥CH4
A、①②③B、①⑤⑥
C、②③④D、③⑤⑥

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