序號(hào) | 相關(guān)實(shí)驗(yàn) | 試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | 探究Na2CO3和NaHCO3的穩(wěn)定性 | 固體Na2CO3和NaHCO3 | 加熱后試管內(nèi)壁均有水珠,兩種物質(zhì)受熱是否分解無(wú)法判斷 |
② | 檢驗(yàn)淀粉在硫酸溶液中是否發(fā)生水解 | 氫氧化鈉、硫酸銅溶液 | 加熱后試管底部出現(xiàn)磚紅色說(shuō)明水解過(guò)程已發(fā)生 |
③ | 比較Cl2 與I2的氧化性 | 氯水、淀粉KI試紙 | 試紙變藍(lán),說(shuō)明Cl2的氧化性強(qiáng)于I2 |
④ | 氧化鋁熔點(diǎn)高 | 用砂紙打磨過(guò)的鋁箔 | 加熱后鋁熔化并不滴落,好像有層膜兜著,說(shuō)明氧化鋁熔點(diǎn)高. |
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③ |
分析 ①碳酸鈉不分解;且沒(méi)有水生成;
②淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖可與氫氧化銅濁液發(fā)生氧化還原反應(yīng);
③試紙變藍(lán),說(shuō)明生成碘;
④加熱后鋁表面生成氧化鋁,熔化并不滴落,說(shuō)明氧化鋁沒(méi)有熔化.
解答 解:①根據(jù)元素守恒知,即使碳酸鈉分解也不能生成水,可能是碳酸鈉不干燥導(dǎo)致的,故①錯(cuò)誤;
②淀粉水解生成葡萄糖,葡萄糖可與氫氧化銅濁液發(fā)生氧化還原反應(yīng),出現(xiàn)磚紅色說(shuō)明水解過(guò)程已發(fā)生,故②正確;
③.試紙變藍(lán),說(shuō)明生成碘,可說(shuō)明氯氣的強(qiáng)氧化性較強(qiáng),故③正確;
④加熱后鋁表面生成氧化鋁,熔化并不滴落,說(shuō)明氧化鋁沒(méi)有熔化,說(shuō)明氧化鋁的熔點(diǎn)高,故④正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向Mg (HCO3)2溶液中,加入過(guò)量的澄清石灰水:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+MgCO3↓+2H2O | |
B. | 向NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2恰好使SO42-反應(yīng)完全:NH4++2Ba2++4OH-+Al3++2SO42-═2BaSO4↓+Al(OH)3↓+NH3•H2O | |
C. | 向2mL 1mo1/L Fe(NO3)2溶液中加等體積等物質(zhì)的量濃度的氫碘酸:3Fe2++NO3-+4H+═3Fe3++NO↑+2H2O | |
D. | CuC12溶液中加入H2S溶液:Cu2++S2-═CuS↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 存在電離只有HCO3-?H++CO32-,H2O?H++OH- | |
B. | HCO3-的電離程度大于HCO3-的水解程度 | |
C. | c (Na+)+c (H+)═c (HCO3-)+c (CO32-)+c (OH-) | |
D. | c (Na+)═c (HCO3-)+c (CO32-)+c (H2CO3) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X可用新制的氫氧化銅檢驗(yàn) | B. | Y有同分異構(gòu)體 | ||
C. | M含有兩種碳氧共價(jià)鍵 | D. | Y可發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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