【題目】相同物質(zhì)的量的下列有機物,充分燃燒,消耗氧氣的量相同的是
A. C3H4和C2H6
B. C3H6和C3H8O
C. C3H6O2和C3H8O
D. C3H8O和C4H8O2
【答案】B
【解析】試題分析:充分燃燒時1mol碳原子消耗1mol氧氣,4mol氫原子消耗1mol氧氣,設(shè)有機物均為1mol,則:A.C3H4消耗氧氣的物質(zhì)的量為(3+)mol=4mol,C2H6消耗氧氣的物質(zhì)的量為(2+)mol=3.5mol,消耗的氧氣不同,故A錯誤;B.C3H6消耗氧氣的物質(zhì)的量為(3+)mol=4.5mol,C3H8O消耗氧氣的物質(zhì)的量為(3+-)mol=4.5mol,消耗的氧氣相同,故B正確;C.C3H6O2消耗氧氣的物質(zhì)的量為(3+-)mol=3.5mol,C3H8O消耗氧氣的物質(zhì)的量為(3+-)mol=4.5mol,消耗的氧氣不同,故C錯誤;D.C3H8O消耗氧氣的物質(zhì)的量為(3+-)mol=4.5mol,C4H8O2消耗氧氣的物質(zhì)的量為(4+-)mol=5mol,消耗的氧氣不同,故D錯誤;故選B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計實驗以探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,實驗裝置如下圖所示:
實驗Ⅰ:根據(jù)元素最高價含氧酸的酸性強弱探究元素非金屬性遞變規(guī)律。
已知A裝置的燒瓶里有大理石,分液漏斗里裝有稀HNO3,B裝置中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,裝置C中裝有Na2SiO3溶液,試回答:
(1)A中反應(yīng)的離子方程式為__________________________________。
(2)B裝置的作用是____________,C中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象推知,碳酸、硝酸、硅酸的酸性強弱順序是________________,由此得出碳、硅、氮三種元素非金屬性的強弱順序是________。
實驗Ⅱ:已知常溫下高錳酸鉀與濃鹽酸混合可產(chǎn)生氯氣,利用該裝置探究氯和溴元素的非金屬性強弱。(B裝置中裝有NaBr溶液,C裝置中裝有NaOH溶液)
(4)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___________________________________。
(5)C裝置的作用是 。
(6)實驗結(jié)論:非金屬性:Cl______Br(填“>”或“<”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氯化鐵、氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入鐵粉,待反應(yīng)結(jié)束,所剩余的固體濾出后能被磁鐵吸引,則反應(yīng)后溶液中陽離子數(shù)目最多的是
A. Cu2+ B. Fe3+ C. Fe2+ D. H+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuSO4是一種重要的化工原料,其有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如圖所示。下列說法不正確的是
A. 相對于途徑①,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
B. Y可以是葡萄糖溶液
C. 利用途徑②制備16g硫酸銅,被還原的硫酸的物質(zhì)的量為0.1 mol
D. 途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3:2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖變黑。A與X反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物均已略去,則下列有關(guān)說法正確的是
A.若A為碳單質(zhì),則將C通入少量的澄清石灰水中,一定可以觀察到白色沉淀產(chǎn)生
B.若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可完全反應(yīng)
C .X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的脫水性
D.工業(yè)上,B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)條件為高溫、常壓、使用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨原子序數(shù)的遞增,八種短周期元素(用字母X表示)原子半徑的相對大小、最高正價或最低負價的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素回答問題:
(1)f在元素周期表的位置是__________。
(2)比較d、e常見離子的半徑的。ㄓ没瘜W(xué)式表示,下同)_______>__________;比較g、h的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱是:_______>__________。
(3)寫出x與z形成四原子共價化合物的電子式__________。
(4)物質(zhì)A是一種比水輕的油狀液體,僅由x、y兩種元素組成,y元素與x元素的質(zhì)量比為12:1,A的相對分子質(zhì)量為78.A與濃硫酸與濃硝酸在50-60℃反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______,反應(yīng)類型______.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組進行了關(guān)于“活潑金屬與酸反應(yīng)”的實驗,得出了一些有趣的想法,請你幫助他們,完成一些判斷。將5.4g鋁片投入500mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶液中,下圖為反應(yīng)產(chǎn)氫速率與反應(yīng)時間的關(guān)系圖。
(1)關(guān)于圖像的描述不正確的是______
①a→c段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快可能是表面的氧化膜逐漸溶解,加快了反應(yīng)的速率
②a→c段產(chǎn)生氫氣的速率增加較快可能是該反應(yīng)放熱,導(dǎo)致溫度升高,加快了反應(yīng)
③c以后,產(chǎn)生氫氣的速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全
(2)書寫O→a段所對應(yīng)的離子方程式___________________________
(3)若其他條件不變,現(xiàn)換用500mL1mol·L-1鹽酸,產(chǎn)生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol·L-1硫酸的快,可能的原因是_______
①鹽酸中c(H+)的濃度更大 ②Cl—有催化作用 ③SO42—有催化作用
④SO42—有阻化作用 ⑤Al3+有催化作用
(4)根據(jù)所學(xué),若要加快鋁片與硫酸溶液制H2的反應(yīng)速率,小組成員提出一系列方案,比如:①加入某種催化劑;②滴加少量CuSO4溶液;③將鋁片剪成100條;④增加硫酸的濃度至18mol/L;⑤加入蒸餾水;⑥加入少量KNO3;
其中,你認(rèn)為不合理的方案有_____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)用氯化鈣可用于生產(chǎn)補鈣、抗過敏和消炎等藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)藥級二水合氯化鈣(CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.0%~103.0%)的主要流程如下:
(1)除雜操作是加入氫氧化鈣,調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0~8.5,以除去溶液中的少量Al3+、Fe3+。檢驗Fe(OH)3是否沉淀完全的實驗操作是__________________ 。
(2)酸化操作是加入鹽酸,調(diào)節(jié)溶液的pH約為4.0,其目的有:①將溶液中的少量Ca(OH)2轉(zhuǎn)化為CaCl2;②防止Ca2+在蒸發(fā)時水解;③___________________。
(3)測定樣品中Cl-含量的方法是:a.稱取0.7500g樣品,溶解,在250 mL容量瓶中定容;b.量取25.00 mL待測溶液于錐形瓶中;c.用0.05000mol/L AgNO3溶液滴定至終點,消耗AgNO3溶液體積的平均值為20.39 mL。
①步驟a中進行定容操作時視線應(yīng) ,直到 。
②上述測定過程中需用溶液潤洗的儀器有__________________。
③計算上述樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
④若用上述方法測定的樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高(測定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略),某同學(xué)認(rèn)為偏高的原因可能是樣品中存在少量的NaCl,要驗證該同學(xué)的觀點應(yīng)進行的實驗為 (填實驗名稱)。
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【題目】【化學(xué)-選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)】 (15分)
用于治療精神疾病的藥物半富馬酸喹硫平的一仲合成路線如下所示:
請回答下列問題:
(1)A中除硫醚鍵(-S-)外,還含有的官能團是______,反應(yīng)③是l,3-丁二烯發(fā)生l,4-加成反應(yīng),則B的系統(tǒng)命名為___________。
(2)反應(yīng)①~⑤中屬于取代反應(yīng)的有________(選填序號);流程中設(shè)計反應(yīng)⑤和⑦的目的是___________________。
(3)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式_____________。
(4)l,3-丁二烯分子中最多有_______個原子共平面,聚l,3-丁二烯的結(jié)構(gòu)簡式為__________。
(5)C的同分異構(gòu)體有多種,符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為_________
① 能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
② 能與NaoH溶液反應(yīng),與NaHCO3溶液不反應(yīng);
③ 核磁共振氫譜只有三組峰
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