A. | 能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體 | B. | 能被酸性高錳酸鉀氧化 | ||
C. | 能發(fā)生酯化反應(yīng) | D. | 能發(fā)生水解反應(yīng) |
分析 有機物含有羥基,可發(fā)生取代、氧化和消去反應(yīng),含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成、加聚和氧化反應(yīng),含有羧基,具有酸性,可發(fā)生中和、酯化反應(yīng),以此解答.
解答 解:A.含有羧基,具有酸性,且酸性比碳酸強,可與碳酸鈉反應(yīng),故A正確;
B.含有碳碳雙鍵,可被酸性高錳酸鉀氧化,故B正確;
C.羥基、羧基都可發(fā)生酯化反應(yīng),故C正確;
D.不含能水解的官能團,不能發(fā)生水解反應(yīng),故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握有機物的結(jié)構(gòu)和官能團的性質(zhì),為解答該類題目的關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 分子式 | 中心原子雜化方式 | 價層電子對互斥模型 | 分子或離子立體構(gòu)型 |
A | SO2 | sp | 直線形 | 直線形 |
B | HCHO | sp2 | 平面三角形 | 三角錐形 |
C | NF3 | sp2 | 四面體形 | 平面三角形 |
D | NH4+ | sp2 | 正四面體形 | 正四面體形 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積/mL | 0 | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳棒為正極 | |
B. | 碳棒上的電極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-═4OH- | |
C. | 鐵片上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑ | |
D. | 鐵片為陰極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 非金屬原子間不可能形成離子鍵 | B. | 只有不同的原子間才能形成共價鍵 | ||
C. | 共價化合物中不可能含離子鍵 | D. | 離子化合物中可能含有共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可逆反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)時,正、逆反應(yīng)速率均等于零 | |
B. | 當反應(yīng)物與生成物濃度相等時,可逆反應(yīng)一定已達到化學(xué)平衡狀態(tài) | |
C. | 用鋅粉代替鋅粒與等濃度的稀硫酸反應(yīng),生成氫氣的速率加快 | |
D. | Fe與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用濃硫酸可以增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橙花醇的分子式C15H26O | |
B. | 橙花醇在濃硫酸催化下加熱脫水,可以生成不止一種四烯烴 | |
C. | 橙花醇既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng) | |
D. | 1mol 橙花醇在室溫下與溴的四氯化碳溶液反應(yīng),最多消耗240g溴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸的作用,脫水劑、強氧化劑 | B. | “黑面包”的主要成分:C | ||
C. | 氣體的主要成分:SO2、CO2 | D. | 白色沉淀只有CaCO3 |
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