科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)水溶液中存在的平衡關(guān)系,判斷下列說法正確的是
A.往水中滴加少量稀硫酸,能促進水電離
B.室溫下,稀釋0.1mol·L-1的醋酸,溶液中所有離子的濃度均降低
C.往AgCl懸濁液中加入0.1mol·L-1Na2S溶液,有黑色沉淀產(chǎn)生
D.濃度均為0.1 mol·L-1的溶液,pH由大到小排列順序為:NaOH>Na2CO3>NaHSO4>(NH4)2SO4
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)電化學(xué)的敘述正確的是
A.為實現(xiàn)鐵上鍍銅,可把鐵作為陽極
B.氯堿工業(yè)通過電解熔融的NaCl生產(chǎn)Cl2
C.如上圖所示,鹽橋中的K+ 移向ZnSO4溶液
D.氫氧燃料電池(堿性電解質(zhì)溶液)中O2通入正極,電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-===4OH-
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上常利用CO與SO2反應(yīng)生成固態(tài)S單質(zhì)和CO2,從而消除這兩種氣體對大氣的污染:2 CO(g) + SO2(g) 2 CO2(g) + S(s) △H=-a kJ·mol-1(a>0),下列敘述正確的是
A.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=
B.若反應(yīng)開始時投入2 mol CO,則達平衡時,放出熱量為a kJ
C.增大壓強或升高溫度都可以加快化學(xué)反應(yīng)速率并提高SO2 的轉(zhuǎn)化率
D.若單位時間內(nèi)生成2 molCO2的同時,消耗1mol SO2,則說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)食鹽是重要調(diào)味品,隨著對飲食健康的重視,出現(xiàn)了各種類型的特種食鹽。
(1)常說“飲食過咸會傷骨”,長期攝入食鹽過多可能導(dǎo)致骨骼脫鈣,下列物質(zhì)中,可以作為補鈣藥品主要成分的是 (填標號)。
A.CaCO3 B.CaO C.Ca(OH)2 D.Ca
(2)低鈉鹽因含有氯化鉀和硫酸鎂可防治高血壓和心血管病,往其溶液中滴入氨水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)加硒鹽中含有的硒元素是人體微量元素中的“抗癌之王”,寫出證明硒元素非金屬性比硫元素弱的一個實驗事實: 。
(4)加碘鹽可防治碘缺乏癥,其中的碘酸鉀(KIO3)在酸性溶液中可氧化亞硫酸鈉,生成物能使淀粉變藍,1mol KIO3被還原時,轉(zhuǎn)移電子 mol,該反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分) 已知600℃時,在2L密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g) △H= -197 kJ·mol-1反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示。
(1)反應(yīng)開始到20min時,用SO3表示的反應(yīng)平均速率為 。
(2)10min、15min、20min曲線均出現(xiàn)拐點,10min時曲線變化的原因可能是 (填選項標號);20min時,曲線發(fā)生變化是因為 (填選項標號)。
A.升高溫度
B.降低壓強
C.加入氧氣
D.加入SO3
E.加入催化劑
(3)下列描述能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是 。
A.混合氣體的總質(zhì)量不隨時間的變化而變化
B.SO2的轉(zhuǎn)化率達到最大,且保持不變
C.化學(xué)反應(yīng)速率v(O2)=v (SO3)
D.保持溫度和容積不變,混合氣體的總壓強不隨時間的變化而變化
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)84消毒液是一種以次氯酸鈉為主要成分的高效消毒劑。
(1)次氯酸鈉溶液呈堿性,原因可用離子方程式表示為 ;
(2)二氧化碳、氫氧化鈉、氯化鈉三種物質(zhì)中,添加到84消毒液中可增強其消毒效果的是 ;
(3)84消毒液可以通過電解氯化鈉稀溶液制取,電解裝置通常選用鐵和碳棒為電極,電解時鐵電極反應(yīng)式為 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)鹽酸常用于清除金屬表面的銅銹鐵銹。某同學(xué)欲將除銹后的鹽酸中的金屬元素分步沉淀,查資料獲知常溫下水溶液中各離子沉淀的pH范圍:
離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3+ | 1. 0 | 3. 0 |
Fe2+ | 5. 8 | 8. 8 |
Cu2+ | 4.2 | 6.7 |
(1)若以離子濃度降至1×10-5 mol·L-1為沉淀完全,根據(jù)上表數(shù)據(jù)推算出ksp[Fe(OH)3]=
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)該同學(xué)設(shè)計了以下實驗流程:
A可能是 ;試劑B的化學(xué)式是 ;沉淀②化學(xué)式是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)某小組學(xué)生想研究不同物質(zhì)對雙氧水分解速率的影響,以生成氣體量50mL為標準,設(shè)計了如下實驗方案:
實驗序號 | 雙氧水體積 | 雙氧水濃度 | 添加的物質(zhì) | 待測數(shù)據(jù)X |
1 | 100mL | 20% | 無 | |
2 | 100mL | 20% | 10gMnO2 | |
3 | 100mL | 20% | 10gKI | |
4 | 100mL | 20% | 新鮮豬肝 |
(1)在該研究方案中,MnO2、KI和豬肝在雙氧水分解的過程中可能起到 的作用。
(2)待測數(shù)據(jù)X為 。
(3)以下措施可以加快該實驗中雙氧水分解速率的是: (填標號)。
A.將雙氧水的體積增大至200mL
B.將雙氧水的濃度增大至30%
C.對裝置A加熱
D.上下移動B裝置使量氣管內(nèi)氣體壓強增大
(4)從控制變量的原理來看,該方案是否合理 (填“是”或“否”)。理由是:
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)為測定某亞硫酸鈉樣品的純度,甲同學(xué)稱取10.0g固體,進行如下實驗:
(1)實驗儀器A的名稱為 。
(2)裝置C中濃硫酸的作用是 。
(3)若測得裝置D中干燥管實驗前后增重了4.8g,由此可計算出該樣品中亞硫酸鈉的純度為 。
(4)該實驗方案存在明顯缺陷,會使測定結(jié)果 (填“偏高”或“偏低”)。為使結(jié)果準確,你的建議是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X,Y,Z,其中X,Y位于同一主族,Y,Z 位于同一周期,X原子的最外層電子數(shù)是其電子層的3倍,Z原子的核外電子數(shù)比Y原子少1,下列比較正確的是
A、元素非金屬性:Z>Y>X B、最高價氧化物水化物酸性:Z>Y
C、原子半徑:Z<Y<X D、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z<Y<X
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