某生物興趣小組從資料上獲知院二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.他們推測(cè),二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)材料院肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液等.
(1)其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下:(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整)
a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用
 
處理,使其
分散開來,配制成細(xì)胞懸液,將其均勻分成5份,置于5個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng),分別編號(hào).
b.取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號(hào) 1、2、3、4、5,并在 1-4 號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號(hào)試管中加入
 
,作為對(duì)照組.
c.將步驟b中配制的溶液分別置于5個(gè)培養(yǎng)皿中,搖勻后,放在
 
中培養(yǎng)一段
時(shí)間.
d.取出5個(gè)培養(yǎng)皿振蕩搖勻后,分別吸取等量的培養(yǎng)液,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并記錄.
(2)設(shè)計(jì)表格,用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖.但能否作為癌癥的化療藥物還難以確定,試說明
理由.
 

(4)若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,則此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為
 
h.
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,細(xì)胞周期的概念
專題:
分析:閱讀題干可知,本題的通過實(shí)驗(yàn)研究癌癥治療的方法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)然后分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)a.胰蛋白酶能水解細(xì)胞表面的蛋白質(zhì),使組織細(xì)胞分散開,所以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶處理.
b.實(shí)驗(yàn)設(shè)置應(yīng)遵循對(duì)照原則,所以取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5,并在1-4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號(hào)試管中加入等量的生理鹽水,和前4只試管進(jìn)行對(duì)照.
c.將步驟b中配制的溶液分別置于5個(gè)培養(yǎng)皿中,搖勻后,放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖.因?yàn)檫沒確認(rèn)是否會(huì)損壞正常細(xì)胞,所以能否作為癌癥的化療藥物還難以確定.
(4)若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴觀察,發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞,則說明共有6400個(gè)腫瘤細(xì)胞.設(shè)此腫瘤細(xì)胞經(jīng)過N次細(xì)胞周期,2N=64,N=6,細(xì)胞周期約為24÷6=4h.
故答案應(yīng)為;
(1)a.胰蛋白酶    
    b.等量的生理鹽水
    c.恒溫箱
(3)還沒確認(rèn)是否會(huì)損壞正常細(xì)胞
(4)4
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是胰蛋白酶的作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照原則和單一變量的原則,主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析評(píng)價(jià)和完善的能力,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的菌種主要來自土壤,從土壤中分離微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng).從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品,使用的培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一碳源.在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中,對(duì)培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,不正確的是( 。
A、脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B、楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)離不開生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的作用
C、噴施生長(zhǎng)素類似物可以保花保果,也可以疏花疏果
D、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

榨制果汁時(shí)用到果膠酶,而果膠酶可在霉菌、酵母菌及細(xì)菌中提取.回答下列有關(guān)問題:
(1)果膠酶并不特指某一種酶,而是指分解果膠的一類酶的總稱,包括
 
(至少寫出兩種)
(2)榨制果汁前,要將果膠酶與果泥混勻保溫,目的是
 
;過濾后要用果膠酶處理果汁,目的是
 

(3)若既考慮縮短反應(yīng)時(shí)間,又考慮成本,使用果膠酶時(shí),除了控制好溫度、pH等外界環(huán)境條件,還應(yīng)該掌握好
 

(4)若想分離出含有高活性果膠酶的優(yōu)質(zhì)酵母菌,需進(jìn)行酵母菌的純化.
①配制培養(yǎng)基時(shí),除需提供水、無機(jī)鹽等主要的營養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)
 
及特殊營養(yǎng)物質(zhì)的需求.為篩選含有高活性果膠酶的優(yōu)質(zhì)酵母菌,應(yīng)該用
 
作唯一碳源.
②為純化酵母菌,需要在
 
培養(yǎng)基上接種菌種.最常用的接種方法有
 

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金魚的一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因(A、a)控制,其中a基因在純合時(shí)使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均為純合子).現(xiàn)取一對(duì)金魚雜交,F(xiàn)1代金魚共67只,其中雄金魚21只,則F1代金魚自由交配所得F2代成活個(gè)體中,a基因頻率為(  )
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
11
D、
1
14

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐵皮石斛是我國珍貴的蘭科藥用植物.因人類的過度采挖、自身繁殖能力極低等因素.已成為我國一種極度瀕危的物種.近年來,我國科學(xué)家在鐵皮石斛的保護(hù)和利用方面做了許多有益的嘗試.請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)某自然保護(hù)區(qū)的野生鐵皮石斛種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是
 
,將統(tǒng)計(jì)到的植株按繁殖特征分為4級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見表:
等級(jí)a級(jí)b級(jí)c級(jí)d級(jí)
繁殖特征萌發(fā)種子幼苗非繁殖個(gè)體繁殖個(gè)體
數(shù)量(株)158783620
由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),一段時(shí)間后此鐵皮石斛種群數(shù)量將
 

(2)研究表明.鐵皮石斛能與某些真菌形成菌根.真菌能向鐵皮石斛提供無機(jī)鹽和某些有機(jī)養(yǎng)分(如某些種類的氨基酸等),兩種生物生活在一起,彼此有利,則鐵皮石斛與該真菌之間存在
 
關(guān)系.若切斷鐵皮石斛幼苗根部的外部菌絲,則其生長(zhǎng)停止.其可能的直接原因是
 

(3)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)對(duì)鐵皮石斛講行快速繁殖;培養(yǎng)基中除需加入水、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料外,還應(yīng)注意所加植物激素的
 
.培養(yǎng)過程中,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,則應(yīng)采取的進(jìn)一步措施為
 

(4)為了進(jìn)一步保護(hù)我國的野生鐵皮石斛種質(zhì)資源,除建立自然保護(hù)區(qū)外,還可以采取的措施有
 

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下列關(guān)于線粒體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜上的多
B、部分線粒體蛋白的合成受核基因控制
C、部分線粒體蛋白的合成受線粒體基因控制
D、部分與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶分布在嵴上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、觀察花生子葉細(xì)胞的油脂顆粒時(shí),視野整體呈橙黃色是因?yàn)闆]有用酒精洗去浮色
B、若洋蔥外表皮細(xì)胞顏色較淺,則可調(diào)暗光源使液泡更清晰
C、葉綠體色素提取時(shí),加入CaCO3的目的是保護(hù)葉綠素分子
D、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),可見到后期細(xì)胞中染色體逐漸向兩極移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述,正確的是( 。
A、環(huán)境條件的改變使生物產(chǎn)生定向變異,從而決定生物進(jìn)化方向
B、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生改變
C、生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D、只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生變化

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