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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) |
B、楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)離不開生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素的作用 |
C、噴施生長(zhǎng)素類似物可以保花保果,也可以疏花疏果 |
D、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
等級(jí) | a級(jí) | b級(jí) | c級(jí) | d級(jí) |
繁殖特征 | 萌發(fā)種子 | 幼苗 | 非繁殖個(gè)體 | 繁殖個(gè)體 |
數(shù)量(株) | 158 | 78 | 36 | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜上的多 |
B、部分線粒體蛋白的合成受核基因控制 |
C、部分線粒體蛋白的合成受線粒體基因控制 |
D、部分與有氧呼吸第二階段有關(guān)的酶分布在嵴上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察花生子葉細(xì)胞的油脂顆粒時(shí),視野整體呈橙黃色是因?yàn)闆]有用酒精洗去浮色 |
B、若洋蔥外表皮細(xì)胞顏色較淺,則可調(diào)暗光源使液泡更清晰 |
C、葉綠體色素提取時(shí),加入CaCO3的目的是保護(hù)葉綠素分子 |
D、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),可見到后期細(xì)胞中染色體逐漸向兩極移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境條件的改變使生物產(chǎn)生定向變異,從而決定生物進(jìn)化方向 |
B、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生改變 |
C、生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
D、只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生變化 |
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