20.下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述,不正確的是(  )
A.遇到病原體時(shí),身體非特異性免疫啟動(dòng)的時(shí)間較特異性免疫早
B.將體內(nèi)流感病毒清除時(shí),需要細(xì)胞免疫和體液免疫的共同參與
C.特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化
D.過(guò)敏反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊了自身的正常細(xì)胞所導(dǎo)致的

分析 1、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、細(xì)胞免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
3、免疫失調(diào)引起的疾。
(1)過(guò)敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異).
(2)自身免疫。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。e例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾。活愂怯捎谶z傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋病.

解答 解:A、遇到病原體時(shí),身體非特異性免疫啟動(dòng)的時(shí)間較特異性免疫早,A正確;
B、將體內(nèi)流感病毒清除時(shí),需要細(xì)胞免疫和體液免疫的共同參與,B正確;
C、特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細(xì)胞傳遞信息引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化,C正確;
D、過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng),自身免疫反應(yīng)是機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊了自身的正常細(xì)胞所導(dǎo)致的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,掌握免疫失調(diào)引起的疾病,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某同學(xué)在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行的操作,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)過(guò)程中要定期向試管中添加培養(yǎng)液
B.從靜置的試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)
C.計(jì)數(shù)時(shí)壓在小方格界線上的醇母菌都要統(tǒng)計(jì)
D.該同學(xué)的操作步驟有誤,應(yīng)先蓋蓋玻片,再在蓋玻片邊緣滴酵母菌液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)在F2代結(jié)果有差異,原因是(  )
A.前者有基因分離過(guò)程,后者沒(méi)有
B.前者相對(duì)性狀差異明顯,后者不明顯
C.前者使用了假說(shuō)演繹法,后者沒(méi)使用
D.前者體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,后者不一定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的有幾項(xiàng)( 。
①細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)都有成分a
②細(xì)胞膜上的磷脂分子具有流動(dòng)性,蛋白質(zhì)不具有
③結(jié)構(gòu)b和c構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
④細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與c的種類和數(shù)量有關(guān),與b無(wú)關(guān).
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某種生物雄性個(gè)體中的細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在圖A細(xì)胞中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù):DNA分子數(shù):染色單體數(shù)為1:2:2.
(2)正常情況下該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為8條,交叉互換發(fā)生于該圖中的E(填上圖中的字母)細(xì)胞所處的時(shí)期.若鑒定⑩的主要成分時(shí),需用到甲基綠和雙縮脲試劑.
(3)該圖中C細(xì)胞處于有絲分裂中期,判斷的理由是含有同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上;E細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,判斷的理由是同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體;D細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各級(jí)中樞功能的相關(guān)敘述,下列正確的有幾項(xiàng)( 。
(1)下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān),是呼吸中樞
(2)脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的不同神經(jīng)中樞分別負(fù)責(zé)調(diào)控某些特定的生理功能
(4)語(yǔ)言中樞的H區(qū)受損,患者不能聽(tīng)到別人的話
(5)短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
(6)飲酒過(guò)量的表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次,與此生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦.
A.4項(xiàng)B.3項(xiàng)C.2項(xiàng)D.1項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以下哪些參與光合磷酸化(  )
A.P680,P700,P450B.P680,P700,去鎂葉綠素
C.P680,P700,葉綠素 bD.細(xì)胞色素 c,細(xì)胞色素 b,NADPH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的作用與共同調(diào)節(jié)
B.植物體內(nèi)激素含量的變化不會(huì)影響基因的表達(dá)
C.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)
D.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.進(jìn)進(jìn)食可刺激小腸K 細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)).
(1)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低,圖中結(jié)構(gòu)\ 1~4 是細(xì)胞膜上的受體(結(jié)構(gòu)).進(jìn)食后,GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪,從而降低血糖水平.
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng). 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更高,其原因是口服葡萄糖刺激小腸K細(xì)胞分泌的GIP還能促進(jìn)胰島素分泌.
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3 的抗體.
①患者的抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于自身免疫病.
②兩個(gè)患者中,通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是乙,其原因是乙體內(nèi)有結(jié)構(gòu)3的抗體,胰島素分泌不足;乙體內(nèi)無(wú)結(jié)構(gòu)2的抗體,注射的胰島素能與受體結(jié)合,有效降低血糖濃度.
(4)激素的作用范圍較廣泛,如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,是因?yàn)榧に赝ㄟ^(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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