某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)
構(gòu),下表列出了各種群同化的能量.圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少.
圖2 是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).
種群
同化能量1.1x1082x1091.4x1099x1073.4x106

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)
 

(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的
 
,若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量
 
(會或不會)發(fā)生明顯變化.
(3)圖1中
 
(數(shù)字)=2×109,C表示
 

(4)圖2 中
 
點的種群年齡組成是衰退型.
(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于
 
 信息,說明
 
離不開信息傳遞.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群的特征,物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:分析圖1:A表示攝入能,B表示同化能,C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量,F(xiàn)表示流向下一個營養(yǎng)級的能量.
分析圖2:圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).1-4年,λ>1種群數(shù)量不斷增加;4-8年,λ<1,種群數(shù)量不斷減少,8-10年,λ>1種群數(shù)量不斷增加.
解答: 解:(1)能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,且能量傳遞效率是10%~20%.結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知,丙是第一營養(yǎng)級,甲和丁都處于第二營養(yǎng)級,乙處于第三營養(yǎng)級,戊處于第四營養(yǎng)級.因此該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為:
(2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第三營養(yǎng)級;若甲的數(shù)量減少,乙的食物來源還有丁,因此戊的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化.
(3)圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中②表示乙的同化量=2×109;C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量.
(4)由以上分析可知,圖2中a、e兩點時λ>1,種群數(shù)量增加;c、d兩點時λ<1,種群減少;b點時λ=1,種群數(shù)量保持穩(wěn)定,因此,c、d兩點的種群年齡組成是衰退型.
(5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這種氣味是某種化學(xué)物質(zhì)散發(fā)出來的,屬于化學(xué)信息,這說明種群的繁衍離不開信息傳遞.
故答案為:
(1)
(2)第三營養(yǎng)級   不會
(3)②用于生長發(fā)育繁殖的能量
(4)c、d
(5)化學(xué)   種群繁衍
點評:本題結(jié)合圖表,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點,能根據(jù)能量傳遞效率進(jìn)行相關(guān)計算;識記種群的特征,能結(jié)合圖表中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 

(3)圖中屬于原核生物的是
 
,一定屬于自養(yǎng)生物的是
 
,不含有染色體的生物是
 

Ⅱ、現(xiàn)在有幾種多肽化合物和蛋白質(zhì),用氨基酸自動分析儀分別測定它們的氨基酸數(shù)目,具體如下表所示:



化合物
多肽化合物蛋白質(zhì)

產(chǎn)
牛加
壓素
血管舒
緩素
平滑肌
舒張素
豬的促黑色素細(xì)胞激素人促黑
色素細(xì)
胞激素
牛胰蛋
白酶
人胰
島素
免疫球
蛋白IgG
人血紅
蛋白
氨基酸數(shù)99910132222351660574
(1)表中組成①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但這三種多肽化合物生理作用彼此不同,這是因為組成它們的
 
不同.
(2)⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用;⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有
 
作用
(3)這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有
 
,這種特點決定了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀察到的變化是( 。
A、細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B、細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗
C、細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D、細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸各消耗了1摩爾葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳的量之比為( 。
A、1:2B、2:3
C、4:3D、3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是( 。
A、不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同與蛋白質(zhì)的多樣性有關(guān)
B、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C、糖類和脂肪都是生物體的能源物質(zhì)
D、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在搭建DNA分子模型的實驗中,有4種堿基塑料片共30個(其中6個C、8個G、6個A、10個T),脫氧核糖和磷酸之間的連接物18個,脫氧核糖塑料片40個,足量的磷酸塑料片、氫鍵的連接物、脫氧核糖和堿基之間的連接物.下列說法正確的是( 。
A、能搭建出20個脫氧核苷酸
B、所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對
C、能搭建出410種不同的DNA分子模型
D、能搭建出一個5個堿基對的DNA分子片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

胃蛋白酶的最適PH值為2,試分析當(dāng)胃蛋白酶所處的pH值從10→2時,其活性將( 。
A、先升后降B、先降后升
C、沒有變化D、降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為某家族甲。ㄔO(shè)基因為A.a(chǎn))和乙。ㄔO(shè)基因為B、b)的遺傳家系圖,其中Ⅱ-1不攜帶任何的致病基因.

請回答:
(1)甲病的遺傳方式是
 
,乙病的遺傳方式是
 

(2)Ⅲ-6的基因型為
 
,如果Ⅲ-1與Ⅲ-5婚配,生出只患一種病的孩子的概率為
 

(3)若Ⅲ-4含有乙病致病基因,請判斷該致病基因來自Ⅱ-4還是Ⅱ-5,用遺傳圖解表示(性狀不作要求).
 

(4)在研究某哺乳動物的曲細(xì)精管細(xì)胞分化過程中發(fā)現(xiàn)存在著兩種由同一個基因表達(dá)而成的水通道蛋白AQP7和AQP8.其表達(dá)情況如下表所示:
比較項目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA堿基序列相同且都為1500個
睪丸中表達(dá)情況成熟的精子細(xì)胞中表達(dá)初級精母細(xì)胞到精子細(xì)胞中表達(dá)
參與該基因表達(dá)過程的核糖核酸有
 
,AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,可能原因是
 
.從水通道蛋白基因在睪丸中的表達(dá)情況來看,細(xì)胞分化的原因除了不同基因選擇性表達(dá)之外還與
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中植株①為綠色(yy)、皺縮(rr)子葉的純種豌豆,植株②為黃色(YY)、飽滿(RR)子葉的純種豌豆,這兩對基因獨立遺傳,現(xiàn)對植株①與植株②進(jìn)行了一定的處理,結(jié)果如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)處理①產(chǎn)生無種子豆莢可以采用的方法是
 

(2)處理②進(jìn)行之前,首先對植株①進(jìn)行
 
處理.處理②形成的種子,其子葉的表現(xiàn)型及基因型分別是
 
、
 
.將處理②所結(jié)種子第二年全部種下,在自然條件下長出的植株,所結(jié)的種子中黃色、皺縮的種子中純合子占
 

(3)處理③的方法是
 
,處理④的作用原理是
 

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