A、根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
B、根尖成熟區(qū)細(xì)胞 |
C、干燥的種子細(xì)胞 |
D、莖的形成層細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體變異、基因突變、基因重組 |
B、染色體變異、基因重組、基因突變 |
C、基因突變、基因重組、染色體變異 |
D、基因重組、染色體變異、基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體、葉綠體 |
B、核糖體、DNA |
C、染色體、核糖體 |
D、細(xì)胞核、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)菌和真菌 |
B、細(xì)菌和浮游植物 |
C、細(xì)菌和浮游動(dòng)物 |
D、浮游植物和浮游動(dòng)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,可用根尖分生區(qū)細(xì)胞代替表皮細(xì)胞 |
B、“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,線粒體需要染色 |
C、“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中,可用甲基綠代替二苯胺鑒定 |
D、“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細(xì)胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)空上完全分開 |
B、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 |
C、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
D、一個(gè)DNA只能轉(zhuǎn)錄一條RNA,但可表達(dá)出多條多肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有不同性狀的親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型 |
B、具有相同性狀的親本雜交,后代只出現(xiàn)親本性狀 |
C、具有相同性狀的親本雜交,后代出現(xiàn)了與親本不同的性狀 |
D、具有不同性狀的親本雜交,許多后代只出現(xiàn)一種性狀 |
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