科學家在比較雌鼠長大后的行為時，發(fā)現(xiàn)在母鼠子宮中發(fā)育時，左右都是雄性胚胎的雌性個體與左右都是雌性胚胎的雌性個體相比較，前者發(fā)育長成后更傾向雄鼠的行為，例如攻擊性較強等．你認為造成此種現(xiàn)象最可能的原因是（　�。�
A、遺傳B、學習
C、激素D、神經沖動
考點：動物激素的調節(jié)
專題：
分析：神經調節(jié)與體液調節(jié)的比較：
比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)
作用途徑反射弧體液運輸
反應速度迅速較緩慢
作用范圍準確、比較局限較廣泛
作用時間短暫比較長
解答： 解：據(jù)題意可知，在母鼠子宮中發(fā)育時，左右都是雄性胚胎的雌性個體與左右都是雌性胚胎的雌性個體相比較，前者發(fā)育長成后更傾向雄鼠的行為，例如攻擊性較強等．由于二者的區(qū)別是多胞胎中的性別不同，故造成此種現(xiàn)象最可能的原因是異性性別產生的性激素對該胚胎的影響．
故選：C．
點評：本題結合實例考查激素調節(jié)的作用機理和激素調節(jié)的特點，考生可以通過列表的方式和神經調節(jié)的特點對比記憶，便于牢固掌握，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于果蠅細胞中性染色體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、性染色體上的基因不都與性別決定有關
B、所有次級精母細胞都含Y染色體
C、可以通過比較Y染色體上DNA序列的相似性判定兩只雄果蠅的親緣關系
D、所有初級精母細胞都含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

大豆種子萌發(fā)早期，胚的重量顯著增長，此間胚體可能出現(xiàn)的變化是（　　）
A、細胞數(shù)量增加，有機物含量減少
B、細胞體積增加，有機物含量增加
C、呼吸作用減弱，細胞分化明顯
D、呼吸作用增強，細胞生長緩慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

有些人在夏天干渴難受時，或在運動、勞作之后，一口氣喝下很多水，當時覺得很“痛快”、很“解渴”，卻會造成人體細胞腫脹，功能受損．可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8% NaCl溶液）對患者進行治療．其原理是（　�。�
A、升高細胞外液的離子濃度
B、增大細胞外液液體總量
C、降低細胞內液的離子濃度
D、減少細胞外液液體總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯(lián)系，請回答．（要求：在[]填圖中標號，“    ”中填結構名稱）

（1）藍藻細胞與真核細胞在結構上最主要的區(qū)別是無[
 
]
 
結構．
（2）圖中c結構是指
 
，其成分中有少量膽固醇，合成膽固醇的細胞器是圖中的[]
 
．
（3）1972年，科學家桑格和尼克森提出
 
模型解釋圖中各種生物膜的結構．此模型認為
 
構成了膜的基本支架，蛋白質分子有的鑲在其表面，有的嵌入或貫穿其中，磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子是可以
 
．
（4）e、f、g、h、c的膜結構可相互轉化說明生物膜在
 
和
 
具有緊密聯(lián)系．生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的
 
特點對海水進行淡化處理．
（5）從進化的角度看，首先是由于[
 
]
 
的出現(xiàn)，才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與激素及信號分子相關的敘述，正確的是（　　）
A、所有的活細胞都能產生酶，但只有內分泌腺的細胞會合成激素
B、細胞產生的激素、淋巴因子以及神經遞質等都屬于信號分子，在細胞間起到傳遞信息的作用
C、促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體，促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺，甲狀腺激素的靶細胞是垂體和下丘腦
D、激素間的作用包括協(xié)同與拮抗作用，促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關系屬于協(xié)同關系；胰島素與胰高血糖素間具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有基因型為RRrr的四倍體小麥植株若干，取其花藥進行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，這些幼苗的基因型及其比例為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，屬于原核生物的是（　�。�
A、SARS病毒B、酵母菌
C、大腸桿菌D、青菜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關群落演替的敘述，不正確的是（　�。�
A、群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的
B、光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣
C、初生演替、次生演替的關鍵區(qū)別是時間的長短
D、群落演替是優(yōu)勢取代，而不是“完全取代”

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