如圖為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖.據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫序號(hào)):

(1)能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有
 

(2)圖B所標(biāo)示的細(xì)胞器是
 
,它在該細(xì)胞中的作用是
 

(3)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過(guò)
 
層膜.
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:分析題圖:
A、線粒體:(呈粒狀、棒狀,具有雙層膜,普遍存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中,內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴,內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶),線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,生命活動(dòng)所需要的能量,大約95%來(lái)自線粒體,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.
B、高爾基體:在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與蛋白質(zhì)(分泌蛋白)的加工、分類運(yùn)輸有關(guān).
C、葉綠體:(呈扁平的橢球形或球形,具有雙層膜,主要存在綠色植物葉肉細(xì)胞里),葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”,(含有葉綠素和類胡蘿卜素,還有少量DNA和RNA,葉綠素分布在基粒片層的膜上.在片層結(jié)構(gòu)的膜上和葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中,含有光合作用需要的酶).
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):由膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物.是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
解答: 解:(1)在植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體.
(2)圖B所標(biāo)示的細(xì)胞器是高爾基體,它在該植物細(xì)胞中的作用是參與細(xì)胞壁的形成.
(3)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)A線粒體中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入葉綠體中利用,至少需要經(jīng)過(guò)兩層線粒體膜,兩層葉綠體膜,共4層膜.
故答案為:(1)AC
(2)高爾基體      參與細(xì)胞壁的形成
(3)4
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)有線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器中其他器官的主要功能,意在考查學(xué)生對(duì)書本上這些知識(shí)的理解與掌握程度,并能解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然資源,建立了該地特有的蔗基魚塘和;~塘,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是
 
.要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的
 
來(lái)源,各類生物要
 

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者的能量
 
;其能量利用率高的原因是其在營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn).
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過(guò)
 
的作用又被;、蔗基所利用.
(4)概括地說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖一表示細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期與細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線;圖二表示處于有絲分裂某兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中bc段形成的原因是
 

(2)圖一中,核膜、核仁解體發(fā)生在
 
段,核膜、核仁重新形成發(fā)生在
 
段.
(3)圖二中甲細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期,細(xì)胞中染色體數(shù)為
 
,乙細(xì)胞所處的時(shí)期對(duì)應(yīng)圖一的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是白化病的家庭系譜圖,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( 。
A、4號(hào)與1號(hào)的基因型相同的概率是
2
3
B、4號(hào)與5號(hào)的基因型相同的概率是
5
9
C、4號(hào)與白化病患者婚配,第一個(gè)孩子患病的概率是
1
3
D、4號(hào)與白化病患者婚配,第一個(gè)孩子患病,第二個(gè)孩子患病的概率小于
1
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是( 。
A、在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上分布有吸收光能的色素
B、葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素
C、與光合作用有關(guān)的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中
D、CO2能穿過(guò)內(nèi)外膜和類囊體膜進(jìn)入類囊體腔中被利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是( 。
A、生物膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體通過(guò)內(nèi)膜的折疊增大膜面積
D、生物膜間相互協(xié)作共同完成細(xì)胞生理功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

H2O2常用于漂白,也用于清洗小的傷口;細(xì)胞在代謝過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生H2O2,它對(duì)細(xì)胞有毒害作用,但體內(nèi)有過(guò)氧化氫酶,能使其分解為無(wú)毒物質(zhì).請(qǐng)分析下圖中的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在①~⑥號(hào)試管中,最先產(chǎn)生氣泡的是試管
 

(2)在試管②中,選用新鮮肝臟做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樾迈r肝臟中
 

A.含過(guò)氧化氫多   B.過(guò)氧化氫酶易揮發(fā)
C.含酶的種類多   D.過(guò)氧化氫酶多且活性強(qiáng)
(3)在實(shí)驗(yàn)中取新鮮肝臟,迅速剪碎投入試管②中,剪碎的目的是
 

A.防止過(guò)氧化氫酶揮發(fā)
B.防止過(guò)氧化氫酶分解
C.防止細(xì)胞中過(guò)氧化氫酶的釋放
D.使肝臟組織細(xì)胞破碎,過(guò)氧化氫酶與H2O2充分接觸
(4)觀察實(shí)驗(yàn)①~⑥號(hào)試管,幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的是
 

(5)在③、④、⑤、⑥試管中,除
 
號(hào)試管外,其他試管中所給的條件都有可能破壞H2O2酶的分子結(jié)構(gòu),從而使其失去活性.
(6)比較①和②號(hào)試管,所看到的現(xiàn)象說(shuō)明:
 

(7)比較②和③④⑤⑥號(hào)試管所看到的現(xiàn)象說(shuō)明:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA和RNA的描述正確的是(  )
A、RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶具有很高的催化效應(yīng),其原因是(  )
A、提供了化學(xué)反應(yīng)開始所需的能量
B、能使反應(yīng)物變成細(xì)小的微粒增加接觸面積
C、酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需溫度等條件的要求
D、降低了分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量

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