圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，對(duì)此有關(guān)敘述不正確的是ATP
酶
ADP+Pi+能量（　　）
A、此過(guò)程中存在著能量的釋放和儲(chǔ)存
B、此過(guò)程持續(xù)不斷地在活細(xì)胞中進(jìn)行
C、ATP分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A～P～P～P
D、合成ATP的能量可來(lái)自細(xì)胞呼吸
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題：
分析：該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應(yīng)向右進(jìn)行，ATP水解，釋放能量；若反應(yīng)向左進(jìn)行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對(duì)于動(dòng)物和人來(lái)說(shuō)，主要來(lái)自呼吸作用，對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，除來(lái)自呼吸作用外，還來(lái)自光合作用．
解答： 解：A、該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，存在著能量的釋放和儲(chǔ)存，A正確；
B、體內(nèi)ATP的含量較少，可與ADP迅速轉(zhuǎn)化，持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行，B正確；
C、ATP分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A一P～P～P，C錯(cuò)誤；
D、合成ATP所需的能量對(duì)于動(dòng)物和人來(lái)說(shuō)，來(lái)自呼吸作用，對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，除來(lái)自呼吸作用外，還來(lái)自光合作用，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：該題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來(lái)源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、同源染色體聯(lián)會(huì)、分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
B、在有絲分裂的后期異常和減數(shù)第一次分裂的后期異常都可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異
C、減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次，但有絲分裂中染色體的分離只有一次
D、DNA復(fù)制和染色體復(fù)制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處．下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是（　　）
A、白蛋白增多，會(huì)引起組織水腫
B、白蛋白減少，會(huì)使尿液量增多
C、白蛋白減少，O2運(yùn)輸能力減弱
D、白蛋白增多，機(jī)體免疫力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
①骨髓�、谛叵佟、哿馨图�(xì)胞�、芸贵w　⑤皮膚�、尥淌杉�(xì)胞　⑦抗菌蛋白．
A、①②③④
B、①②③④⑥⑦
C、①②③④⑥
D、②③④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂的重要特征是（　�。�
A、染色質(zhì)和染色體的互變
B、紡錘體的形成與消失
C、核膜、核仁的解體和重現(xiàn)
D、染色體的復(fù)制和平均分配

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫．下列生理過(guò)程屬于特異性免疫的是（　�。�
A、皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊
B、體液中殺菌物質(zhì)消滅病原體
C、吞噬細(xì)胞吞噬病原體并將之消化
D、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)胰島素缺乏的糖尿病患者與健康人一樣正常進(jìn)食（食量相同）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、血糖調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)
B、胰高血糖素是唯一在血糖濃度高時(shí)降血糖的激素
C、調(diào)節(jié)血糖濃度的激素只有胰島素和胰高血糖素
D、飯后糖尿病患者血糖迅速大量轉(zhuǎn)化為糖原使血糖濃度恢復(fù)正常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP
D、H2O→[H]+O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小泡釋放的一種化學(xué)物質(zhì)
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D、興奮在突觸處只能單向傳遞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案