下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境的是( �。�
A、神經(jīng)遞質(zhì)B、氨基酸
C、血紅蛋白D、水
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:(1)體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)血漿、淋巴、組織液中物質(zhì):
①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸:水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等.
②細(xì)胞分泌物:抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等.
③細(xì)胞代謝產(chǎn)物:CO2、水分、尿素等.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)會有突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙的組織液中,屬于內(nèi)環(huán)境的成分,A錯誤;
B、氨基酸存在于內(nèi)環(huán)境中,屬于內(nèi)環(huán)境成分,B錯誤;
C、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境成分,C正確;
D、水存在于內(nèi)環(huán)境中,屬于內(nèi)環(huán)境成分,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查內(nèi)環(huán)境組成成分,解題的關(guān)鍵是對內(nèi)環(huán)境中的成分要進(jìn)行分類整理,比如分為營養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物,結(jié)合各自的作用進(jìn)行識記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是( �。�
A、將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系
B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜-甘藍(lán)”
D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體免疫球蛋白中,共有764個氨基酸(如圖).其中-s-s表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鏈.則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是(  )
A、746和764
B、760和 760
C、762和762
D、4和4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,使用胰蛋白酶的目的是( �。�
A、使動物組織分散為單個細(xì)胞
B、去掉細(xì)胞壁,使其成為原生質(zhì)體
C、促進(jìn)蛋白質(zhì)水解為多肽
D、去掉細(xì)胞膜,暴露出原生質(zhì)體便于細(xì)胞融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( �。�
A、突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
B、興奮在神經(jīng)元之間傳遞是從突觸前膜到突觸后膜
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D、神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯誤的是(  )
A、體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響
B、衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征
C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、細(xì)胞凋亡時,細(xì)胞內(nèi)基因的活性下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)山羊胡子的出現(xiàn)由B(胡子)基因決定.該基因的等位基因形式B+(beardless)和Bb(bearded)分別對應(yīng)于無胡子和有胡子,不過,Bb在雄性中為顯性,在雌性中為隱性.有胡子與無胡子類型的一次雜交產(chǎn)生了F1后代,然后F1的2個個體再交配.F1雌雄的表現(xiàn)型分別是
 
 
,胡子基因遵循
 
定律.
(2)番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛,果實的黃色與紅色是一對相對性狀(用B、C、D等字母表示).控制兩對相對性狀的基因獨(dú)立遺傳,育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點(diǎn)進(jìn)行了如下的雜交實驗(F2中各表現(xiàn)型的個數(shù)比嚴(yán)格遵守比例關(guān)系).請回答:
①F1代個體中有茸毛紅果的基因型是
 
,上述實驗結(jié)果中F2代個體中基因型及比例與理論上有差異的原因可能是
 

②為了驗證上述觀點(diǎn)的科學(xué)性,可將F2植株自交,單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結(jié)種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系,觀察多個這樣的株系,則理論上,在所有株系中有
 
(比例)的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題目F2代相同;其余
 
(比例)的株系F3中只有茸毛紅果和無茸毛紅果,且茸毛紅果和無茸毛紅果的數(shù)量比為
 
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科目:高中生物 來源: 題型:

某技術(shù)員將用不同濃度的吲哚乙酸溶液浸泡過的瓊脂分別放在去除尖端的胚芽鞘上,開始時,8株胚芽鞘高度相等,一段時間后的結(jié)果如圖所示.為了促使去除尖端的胚芽鞘快速生長,下列各濃度中,最好選用( �。�
A、1.5mg/mL
B、7.5mg/mL
C、6mg/mL
D、4.5mg/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象,丁圖為通過目鏡測微尺測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的局部視野.

(1)若要使顯微鏡放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是
 

(2)圖乙、丙中視野最暗的是
 

(3)從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,顯微鏡正確調(diào)節(jié)順序:
 
(填序號)   ①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;③移動標(biāo)本; ④調(diào)節(jié)光圈
(4)丁圖中,為測量保衛(wèi)細(xì)胞長度,需
 
 (填“順”或“逆”)時針旋轉(zhuǎn)目鏡,物鏡從10換為40,圖示測微尺每小格所代表的長度變
 
.(填“大”或“小”)
(5)若丁圖所示顯微鏡接著用于觀察變形蟲,則應(yīng)調(diào)整為
 
(填“大”或“小”)光圈
(6)若在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,則實際圖象是
 
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同步練習(xí)冊答案
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