如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象,丁圖為通過目鏡測(cè)微尺測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度的局部視野.

(1)若要使顯微鏡放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是
 

(2)圖乙、丙中視野最暗的是
 

(3)從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,顯微鏡正確調(diào)節(jié)順序:
 
(填序號(hào))   ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;③移動(dòng)標(biāo)本; ④調(diào)節(jié)光圈
(4)丁圖中,為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度,需
 
 (填“順”或“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn)目鏡,物鏡從10換為40,圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變
 
.(填“大”或“小”)
(5)若丁圖所示顯微鏡接著用于觀察變形蟲,則應(yīng)調(diào)整為
 
(填“大”或“小”)光圈
(6)若在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,則實(shí)際圖象是
 
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、分析甲圖:①②表示目鏡,目鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越;③④表示物鏡,物鏡的鏡頭越長(zhǎng),其放大倍數(shù)越大,與玻片之間的距離越近,反之則越遠(yuǎn);
2、分析圖乙、丙:比較乙、丙兩個(gè)視野,可知乙中細(xì)胞體積小,視野中細(xì)胞數(shù)目多,是在低倍鏡下觀察的視野,丙細(xì)胞體積大,視野中細(xì)胞數(shù)目少,是高倍鏡下觀察到的視野.
3、圖丁是對(duì)測(cè)微尺測(cè)量細(xì)胞的長(zhǎng)度的方法的考查,測(cè)微尺在目鏡上,測(cè)量該細(xì)胞可以旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié)測(cè)微尺的位置,在不同放大倍數(shù)下,測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度相同,每小格所代表的長(zhǎng)度不同,放大倍數(shù)越大,每小格代表的長(zhǎng)度越小,放大倍數(shù)越小,每小格代表的長(zhǎng)度越大,視野的清晰度對(duì)測(cè)量誤差有影響.
解答: 解:(1)、①比②的放大倍數(shù)小,③比④放大倍數(shù)大,為高倍鏡與玻片間的距離,若要使顯微鏡放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,故圖乙、丙中視野最暗的是丙.
(3)用高倍鏡觀察細(xì)胞時(shí),首先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞,并將觀察目標(biāo)移到視野的中央;使用高倍鏡觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換成高倍鏡,此時(shí)往往出現(xiàn)視野變暗和物像模糊等現(xiàn)象,則調(diào)反光鏡使視野明亮,調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰.故顯微鏡正確調(diào)節(jié)順序:③移動(dòng)標(biāo)本;①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;④調(diào)節(jié)光圈;②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋. 
(4)測(cè)微尺在目鏡上,圖示顯示測(cè)微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞的測(cè)量位置上,因此需要旋轉(zhuǎn)目鏡.丁圖中,為測(cè)量保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度,需逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)目鏡;放大倍數(shù)越大,測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小,因此物鏡從10換為40,圖示測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變。
(5)由于變形蟲為無色透明的,視野應(yīng)調(diào)暗些,故若丁圖所示顯微鏡接著用于觀察變形蟲,則應(yīng)調(diào)整為小光圈.
(6)顯微鏡成像為倒像,即旋轉(zhuǎn)180度后,即成了相應(yīng)的像,若在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,則實(shí)際圖象是dp.
故答案為:
(1)②③⑤
(2)丙
(3)③①④②
(4)逆       小
(5)小光圈
(6)dp
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,是一道實(shí)驗(yàn)操作題,具體考查的是顯微鏡的使用,形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系.只有記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系,才能正確用顯微鏡進(jìn)行觀察.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)B、氨基酸
C、血紅蛋白D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

用生長(zhǎng)素類似物清除水稻田中雜草,其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是( 。
A、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
B、用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根
C、除去發(fā)育著的種子,果實(shí)發(fā)育停止
D、用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

與體液調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是( 。
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢、圩饔梅秶鷱V ④作用時(shí)間短、葑饔貌课粶(zhǔn)確  ⑥作用時(shí)間比較長(zhǎng).
A、①③⑥B、①④⑤
C、②③⑤D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2).下列有關(guān)敘述不合理的是( 。
A、曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化
B、曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約 20分鐘時(shí)完全分解
C、如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B、該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象
C、硝化細(xì)菌能將無機(jī)物合成糖類等有機(jī)物,屬于分解者
D、植物為魚類提供了食物,魚類為植物提供了無機(jī)鹽,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題:
(1)處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)曲線是
 
(填a或b).
(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長(zhǎng)曲線是
 
(填a或b),在不同的時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量的增長(zhǎng)率
 
(相同,不同),圖中的陰影部分可以表示為
 

(3)直接影響種群密度的因素是種群的
 
 
,預(yù)期若干年后該種群種群密度的變化趨勢(shì)主要依據(jù)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示人體特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),據(jù)圖回答:

(1)上圖中Ⅰ表示
 

(2)②過程表示
 
細(xì)胞對(duì)抗原進(jìn)行攝取和處理,并傳遞給T細(xì)胞
(3)當(dāng)“病毒”侵入到組織細(xì)胞中后,機(jī)體一定要通過
 
免疫,使宿主細(xì)胞破裂,釋放出病毒,然后再通過
 
免疫,才能最終清除病毒.
(4)HIV病毒侵入人體后,破壞
 
細(xì)胞,逐漸使人的免疫系統(tǒng)癱瘓.
(5)已免疫的機(jī)體,再次遭遇同種病毒侵入時(shí),其免疫過程主要是
 
(填圖中數(shù)字).
(6)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
(基團(tuán)).
(2)與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與下圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[
 
]
 


(4)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為(填寫圖中的數(shù)字)
 

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