分析 據(jù)圖分析:過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄:在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程.過(guò)程②表示翻譯:在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.基因突變后信使RNA上對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子,使得翻譯的肽鏈縮短.
解答 解:(1)由分析可知,圖中的過(guò)程①是轉(zhuǎn)錄,此過(guò)程需要RNA聚合酶進(jìn)行催化.形成的產(chǎn)物需要在細(xì)胞核中進(jìn)行加工和修飾;過(guò)程②為翻譯,需要mRNA為模板,tRNA運(yùn)輸氨基酸,發(fā)生在由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞器核糖體中.
(2)乙所代表的三個(gè)堿基不對(duì)應(yīng)氨基酸,則乙為終止密碼子,也不存在與其對(duì)應(yīng)的tRNA.
(3)雖然正常基因和致病基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA長(zhǎng)度是一樣的,但是由于基因中堿基發(fā)生替換,使對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子,導(dǎo)致致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短.
(4)由圖可知,基因控制性狀的方式是:基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
故答案為:
(1)RNA聚合酶 細(xì)胞核 mRNA、tRNA、rRNA
(2)終止密碼子 不存在
(3)基因中堿基對(duì)發(fā)生了替換,使對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子
(4)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng) 本題以周期性共濟(jì)失調(diào)為素材,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因與性狀的關(guān)系,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件等知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng);識(shí)記基因控制性狀的方式.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酸已經(jīng)成為刑偵人員偵破案件的重要工具。下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( )
A.只有DNA能攜帶遺傳信息
B.DNA、RNA在細(xì)胞中的主要分布場(chǎng)所不同
C.核酸與遺傳、變異有關(guān),與催化作用無(wú)關(guān)
D.生物體細(xì)胞中的核酸均由兩條核苷酸長(zhǎng)鏈構(gòu)成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀 | |
B. | 合成蛋白質(zhì)時(shí),轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行 | |
C. | 翻譯時(shí)核糖體與mRNA結(jié)合的部位會(huì)形成2個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn) | |
D. | 每次合成蛋白質(zhì)時(shí),最多只有61種tRNA參與轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則實(shí)際流向應(yīng)是順時(shí)針的 | |
B. | 若將低倍鏡下觀察到的物像由左下方移到視野中央,則應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng) | |
C. | 用凹面反光鏡聚光,視野中的圖象一定更加清晰 | |
D. | 在低倍鏡下看清物像后換用高倍鏡觀察,只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | bb | B. | Bb | C. | BB | D. | BB或Bb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{N}{4}$ | B. | $\frac{N}{6}$ | C. | $\frac{N}{8}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三下學(xué)期周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)Rh 血型有Rh+和Rh—兩種,分別由常染色體上顯性基因R 和隱性基因r 控制。Rh+的人有Rh 抗原,Rh—的人無(wú)Rh 抗原。若Rh+胎兒的Rh 抗原進(jìn)入Rh—母親體內(nèi)且使母體產(chǎn)生Rh 抗體,隨后抗體進(jìn)入胎兒體內(nèi)則引起胎兒血液凝集和溶血;若這位Rh—母親又懷一Rh+胎兒,下列對(duì)這兩胎兒的相關(guān)基因型及血液凝集和溶血程度的分析中,正確的是( )
①相關(guān)基因型與父親的一定相同
②相關(guān)基因型與父親的不一定相同
③兩胎兒血液凝集和溶血程度相同
④第二胎兒血液凝集和溶血程度比第一胎兒嚴(yán)重
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表示去除部分甲狀腺后的狗體內(nèi)發(fā)生變化的正確順序是( )
①垂體
②大腦皮層
③促甲狀腺激素增多
④甲狀腺激素減少
A.④→②→③ B.④→①→③
C.②→④→③ D.①→③→④
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