下列與生物進化有關的敘述不正確的是（　　）
A、自然選擇決定生物進化的方向
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C、突變、選擇和隔離是物種形成和生物進化的機制
D、物種的形成必須經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離
考點：物種的概念與形成,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：物種形成的3個環(huán)節(jié)：
突變和基因重組：為生物進化提供原材料；
選擇：使種群的基因頻率定向改變；
隔離：是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、自然選擇決定生物進化的方向，A正確；
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，B正確；
C、突變、選擇和隔離是物種形成的三個環(huán)節(jié)，是生物進化的機制，C正確；
D、物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如植物多倍體的形成，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了物種形成三個重要環(huán)節(jié)，難度不大，意在考查考生的識記能力和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學參加籃球比賽不慎摔倒，發(fā)生腦震蕩，導致大腦皮層的語言中樞受損，其癥狀表現(xiàn)為可以講話、看書、聽懂別人談話，但不會書寫，則受損傷的具體部位是（　�。�
A、W區(qū)（書寫性語言中樞）
B、S區(qū)（運動性語言中樞）
C、H區(qū)（聽覺性語言中樞）
D、V區(qū)（視覺性語言中樞）

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中，細胞內(nèi)的染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量之比為1：2：2時，該細胞所處的時期不可能是（　�。�
A、減數(shù)第一次分裂的前期和中期
B、減數(shù)第一次分裂的后期和末期
C、減數(shù)第二次分裂的前期和中期
D、減數(shù)第二次分裂的后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病．以下關于腸道病毒的敘述正確的是（　�。�
A、腸道病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成
B、腸道病毒與大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無核膜
C、腸道病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主的氨基酸合成的
D、腸道病毒自身可以發(fā)生基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于激素調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量少
B、饑餓時正常人體內(nèi)胰島素含量會增加
C、失水過多會導致抗利尿激素分泌增加
D、適量赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關植物激素說法，錯誤的是（　　）
A、植物向光性的內(nèi)在原因是胚芽鞘尖端下部的生長素分布不均勻
B、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有雙重性
C、植物的生長發(fā)育過程是多種激素的作用，共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、乙烯能促進果實發(fā)育，生長素能促進扦插枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上．為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3：3：1：1．通過分析，可對兩對相對性狀的顯隱性關系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出幾種合理的假設（　�。�
A、2B、4C、6D、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正確的是（　　）
A、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞
1
4
的細胞質(zhì)
B、等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞
C、因為雌、雄配子的數(shù)量相等，所以它們彼此結(jié)合的機會相等
D、進入卵細胞并與之融合的精子攜帶的細胞質(zhì)很少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是ATP的分子結(jié)構(gòu)式．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中細胞的邊界是[
 
]
 
．⑨是核糖體，它是合成
 
場所，高等植物細胞之間的信息交流可以通過[
 
]
 
進行（在[]內(nèi)填序號）．
（2）在光照適宜的條件下，圖1可以產(chǎn)生ATP的場所有
 
（只填序號）．
（3）圖2中，方框部分稱為
 
，它結(jié)合上一個磷酸基團就成為
 
的基本組成單位．

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