如圖所示植物細胞內物質和能量的代謝過程,以下有關的描述不正確的是( �。�
A、在葉綠體中,過程①的發(fā)生需要水的參與
B、過程②發(fā)生在葉綠體的基質中
C、過程③中發(fā)生了活躍的化學能轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能的過程
D、過程④保證了植物體的生命活動能及時得到能量供應
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題主要考查細胞呼吸和光合作用的過程.
1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物.
解答: 解:A、在葉綠體中,過程①表示光反應階段水的光解和ATP的形成,A正確;
B、過程②表示暗反應階段有機物的合成,場所是葉綠體的基質中,B正確;
C、過程③表示有機物的分解和ATP的形成,能量的轉變是穩(wěn)定的化學能轉變?yōu)榛钴S的化學能,C錯誤;
D、過程④表示ATP的水解,保證了植物體的生命活動能及時得到能量供應,D正確.
故選:C.
點評:本題以圖形為載體,考查學生對光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

雌蠶蛾釋放性外激素吸引異性前來交尾,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞有利于( �。�
A、種群的繁衍
B、個體的正常生長發(fā)育
C、調節(jié)生物的種間關系
D、維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一種細胞或個體具有全部的生命特征(  )
A、AIDS病毒
B、人的造血干細胞
C、肺炎球菌
D、人的脾細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于群落的結構,以下理解不正確的是(  )
A、在垂直方向上,所有群落都有明顯的分層現(xiàn)象
B、動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關
C、淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關
D、不同地段生物種類有類別,在水平方向上無分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、
根據(jù)如圖曲線分析,可以判斷經過一晝夜,玻璃罩內的植物有機物的量減少
B、
假設圖中四種生物只構成一條食物鏈,在一段時間內,如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C、
如圖是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖象,若將物鏡換為40×后在觀察,視野中可看到2個完整的細胞
D、
據(jù)圖可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物膜轉化的敘述中,正確的是(  )
A、內質網(wǎng)膜可以轉化為高爾基體膜
B、具膜囊泡可以成為任意細胞結構的膜
C、線粒體膜可以成為內質網(wǎng)膜
D、高爾基體膜和核膜直接相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用14C標記二氧化碳,發(fā)現(xiàn)碳原子在光合作用中轉移的途徑是(  )
A、二氧化碳       葉綠素     葡萄糖
B、二氧化碳        ATP       葡萄糖
C、二氧化碳         C5        葡萄糖
D、二氧化碳         C3        葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題.如何利用現(xiàn)代生物科學技術解決這一難題成為熱點問題.如圖是治療性克隆的過程圖解.
(1)自體移植供受體為同一個體,最大的優(yōu)點是
 
,但移植器官種類受限.利用細胞工程技術的治療性克隆,重組細胞培養(yǎng)時除了保證無菌、無毒環(huán)境,還需豐富的營養(yǎng),通常會在培養(yǎng)液中加入
 
等天然成分.核移植的胚胎干細胞通常只分裂不分化,所以需在培養(yǎng)液中加入
 
誘導形成相應的組織、器官后用于移植.
(2)重組細胞發(fā)育的過程中,細胞開始分化發(fā)生在①
 
期,若想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,采用
 
技術,并且要注意對②
 
進行均等分割.與試管嬰兒不同的是該技術屬于
 
(有性/無性)生殖.
(3)目前臨床器官移植多為同種異體移植,患者需要長期服用
 
預防排斥反應.為了擴大器官供體的來源,人們嘗試異種移植,試圖利用基因工程手段
 
抗原決定基因,再利用克隆技術培育出沒有免疫排斥反應的豬器官,從而解決供體短缺問題.獲得該轉基因豬的核心步驟是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,不屬于人體內環(huán)境組成成分的是( �。�
A、纖維素B、激素
C、氨基酸D、葡萄糖

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同步練習冊答案