分析 1、減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化特點(diǎn):同源染色體分離、非同源染色體進(jìn)行自由組合,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,n對(duì)同源染色體的生物,如果不考慮交叉互換,產(chǎn)生的配子的染色體組型是2n種.
2、位于性染色體上的基因控制的生物的性狀的遺傳,總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳,伴性遺傳也遵循分離定律,是分離定律的特殊形式.
3、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
解答 解:(1)果蠅體細(xì)胞中的染色體是2n=38,即含有19對(duì)同源染色體,如果不考慮交叉互換,一只雄蟲經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生的配子的類型是219.
(2)如果控制眼色的基因位于X染色體上,果蠅種群中與眼色有關(guān)的基因型是XFXF、XFXf、XfXf、XFY、XfY共五種基因型;一對(duì)該雌雄昆蟲進(jìn)行雜交,其后代中雄性全部表現(xiàn)為白眼,雌性全部表現(xiàn)為紅眼,則親本的基因型是XfXf、XFY,前者是雌性白眼,后者是雄性紅眼;后代中紅眼昆蟲的基因型為XFXf.
(3)由題意知,該昆蟲殘翅基因a,截毛基因b,網(wǎng)狀翅脈基因d分別位于3對(duì)常染色體上,因此三對(duì)等位基因在遺傳過程中遵循自由組合定律,兩只昆蟲雜交,子代中剛毛(B)殘翅網(wǎng)狀翅脈個(gè)體的比例為aaB_bb=$\frac{3}{16}$,可以寫成$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$或$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$,如果是$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$,則親本基因型可能是AaBbDd×aaBbdd或AaBbdd×aaBbDd,如果是$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$,則親本基因型是aaBbDd×aaBbDd或AaBbdd×AaBbdd,共四種雜交組合,其中親代中雌雄不同的基因型組合是AaBbDd×aaBbdd或AaBbdd×aaBbDd.
故答案為:
(1)219
(2)5 XfXf、XFY XFXf
(3)4 AaBbDd×aaBbdd或AaBbdd×aaBbDd
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及配子多樣性、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),性別決定和伴性遺傳等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、解答問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有核糖體的細(xì)胞也具有中心體 | |
B. | 中心體同細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) | |
C. | 核糖體和中心體均含有蛋白質(zhì)和DNA | |
D. | 核糖體在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞和噬菌體中均有分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,乙細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞 | |
B. | 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂的后期 | |
C. | 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂前期 | |
D. | 甲細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞,乙細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白眼突變體與野生型雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型,雌、雄比例為 1:1 | |
B. | F1雌性與白眼雄性雜交后代出現(xiàn)白眼且雌雄中比例均為1:1 | |
C. | F1雌雄個(gè)體交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性 | |
D. | 白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部為雄性,野生型全部為雌性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順相對(duì)含量梯度的 | |
B. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差 | |
C. | 小分子物質(zhì)都能自由地通過細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能 | |
D. | 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,都不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)辛是一種在森林下生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物.如圖是光照強(qiáng)度對(duì)兩種植物(甲、乙)光合作用強(qiáng)度影響的曲線.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中代表濱藜光合作用強(qiáng)度變化曲線是 ;b1點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有 ,水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的部位有 .
(2)圖中e點(diǎn)時(shí),限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是 ,限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是 ,此時(shí)固定CO2量較多的植物是 .
(3)圖中b1點(diǎn)的含義是 .若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后b2點(diǎn)將向 移.
(4)若探究溫度對(duì)細(xì)辛葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響,則該實(shí)驗(yàn)需在 一條件下進(jìn)行.
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市高考模擬(4月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中的①、②、③代表細(xì)胞膜的組成成分,a和b代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
B.不同物種的細(xì)胞中①、③的數(shù)量和種類均相同
C.鉀離子通過a方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D.a(chǎn)和b的運(yùn)輸方式都需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 轉(zhuǎn)基因食品能增加營養(yǎng)成分提高產(chǎn)量,應(yīng)加以全面推廣 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物與野生物種存在生殖隔離,可以大面積種植 | |
C. | 轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞內(nèi)的真核生物的基因,不能成功轉(zhuǎn)錄和翻譯 | |
D. | 轉(zhuǎn)入線粒體中的外源基因,可避免通過花粉傳入環(huán)境中 |
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