如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動與物質循環(huán)關系示意圖，看圖作答．[圖中△為有毒物質濃度（百萬分之一，即10-6），能量單位：kJ/（cm2?a）]
（1）圖中A是
 
，D是
 
．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
kJ/（cm2?a）．
（3）根據(jù)圖中數(shù)值計算能量從A到B、由B到C的傳遞效率依次是
 
、
 
，由于生物不能在代謝中再利用
 
，因此能量流動具有
 
的特點．
（4）從物質循環(huán)的角度看，存在于
 
中的有毒物質，通過
 
在生物體內(nèi)大量積累，因此
 
越高的生物受害越大．
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：據(jù)圖分析：圖示是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動圖，其中，A是生產(chǎn)者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者．
解答： 解：（1）由圖可知A是生產(chǎn)者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者．
（2）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能，即97+63+306=466 kJ/（cm2?a）．
（3）能量從A到B的傳遞效率是同化能量的比值即63÷（97+63+306）=13.5%，B到C的傳遞效率是同化能量的比值即13÷63×100%=20.06%，其余的能量最終都是通過呼吸作用散失．能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點．
（4）從物質循環(huán)的角度看，有毒物質主要存在于無機環(huán)境，主要是空氣、水、土壤（或無機環(huán)境），并且通過食物鏈在高營養(yǎng)級中不斷富集．
故答案為：
（1）生產(chǎn)者  分解者    
（2）466
（3）13.5%　20.6%　　熱能   單向流動、逐級遞減
（4）空氣、水、土壤（或無機環(huán)境）　 食物鏈　 營養(yǎng)級
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關知識，意在考察考生對能量流動的理解與掌握傳遞效率的計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示．請分析回答：

（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自
 
（生理過程）．
（2）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學家用化學物質阻斷
 
后，發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；
②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的
 
．
（3）為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24h，然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實驗后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗組編號X物質的濃度
（mg?mL-1）		細胞內(nèi)ATP的濃度
（mmol?mL-1）		細胞死亡百分率/%
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗因變量之間的聯(lián)系是
 
．
②若用混有濃度為2mg?mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的
 
，影響消化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，下列敘述中不正確的是（　　）
A、“�；~塘”是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng)
B、在我國西部大開發(fā)中應采用“退耕還林還草”的措施
C、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應以食物鏈長的魚類為養(yǎng)殖對象
D、營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質越多，所獲得的能量越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸模式圖，請據(jù)圖回答（括號內(nèi)寫標號）：
（1）用箭頭在圖下方的長框中標出神經(jīng)的傳遞方向．
 

（2）⑤中所包含的化學遞質是
 
或
 
，這些物質的作用是改變[
 
]
 
的離子通透性；結構①
 
的形成與細胞結構中的細胞器
 
有關，結構⑤
 
的形成與細胞器
 
有關．
（3）維持Na+、K+濃度在細胞內(nèi)外的差異，與[
 
]
 
的代謝活動密切相關．
（4）若⑦內(nèi)的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為A′，二氧化碳分壓為B′則它們的大小關系為：A
 
于A′，B
 
于B′．

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，將植物突然從光下移到黑暗中，如圖中能表示植物葉綠體中五碳化合物含量變化曲線的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關推理正確的是（　�。�
A、隱性性狀的個體是純合體
B、隱性個體的顯性親本必為雜合體
C、顯性個體的基因型難以獨立確定
D、后代全為顯性，則雙親必為顯性純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．
 
（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程．請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　　）
A、該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細胞一定是肝細胞
C、若該細胞是垂體細胞，則A可以是甲狀腺激素
D、若突觸后膜的D損傷會引起興奮傳遞中斷，效應器不發(fā)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列事實，回答有關問題：
（1）事實一：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當血漿中H2CO3含量減少時，則形成堿中毒．這表明
 
．
（2）事實二：在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)，當自由水的比例減小時，機體代謝強度降低；當自由水的比例增大時，機體代謝強度活躍．你對此的解釋是
 
．
（3）事實三：Mg2+是葉綠素分子必需的成分；Fe2+是血紅蛋白的重要成分；Ca2+是動物和人體骨骼和牙齒的重要成分．這表明
 
．
（4）事實四：人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同．如：心肌含水量約為79%而呈堅韌的形態(tài)，血液含水量約為82%，卻川流不息．你對此的解釋是
 
．
（5）事實五：水母的含水量占99%，魚類的含水量占83%，蛙體內(nèi)的含水量是78%，哺乳動物體的含水量占65%，這表明在各種動物體內(nèi)，水的含量最
 
．動物的含水量按照從
 
到
 
，從
 
到
 
這一順序遞減的．

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