分析 1、神經(jīng)纖維安靜狀態(tài)下產(chǎn)生靜息電位、為內正內負,受刺激時產(chǎn)生動作電位、為外負內正,興奮不能逆突觸傳遞;將該標本置于較高濃度的KCl溶液中,由于細胞外氯離子濃度高,刺激A點,細胞膜很難發(fā)生電位逆轉.
2、漿細胞只能分泌抗體而不具有識別功能,漿細胞分泌的抗體屬于分泌蛋白;分泌蛋白的合成、加工和運輸過程是:最初是在內質網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
3、脊髓中的低級中樞往往受大腦皮層中相應的高級中樞的調控.
4、已知破傷風桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而能引起肌肉痙攣和驚厥,據(jù)此分析甘氨酸相當于一種抑制性神經(jīng)遞質,它能使下一個神經(jīng)元受到抑制,使突觸后膜的化學信號轉變成電信號受阻.
5、分析題圖:
圖1為該人某反射弧結構示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點,D為神經(jīng)與肌細胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸;
圖2為對不慎被一枚長釘扎入的人注射破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療時,破傷風疫苗引發(fā)的免疫過程,其中細胞①是吞噬細胞、細胞②是T細胞、細胞③是B細胞、細胞④是記憶細胞、細胞⑤是漿細胞(漿細胞不能識別抗原),物質甲是抗體、其化學本質是分泌蛋白.
解答 解:(1)大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)與說話有關.
(2)圖1中的A是傳入神經(jīng)纖維上的位點,此處受刺激后,細胞膜的電位由靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,細胞膜外表面電位變化是由正變負;由于興奮經(jīng)過突觸B、C時,只能單方向傳遞,所以刺激圖1中M點時,則A點不能產(chǎn)生興奮;將該標本置于較高濃度的KCl溶液中,由于細胞外氯離子濃度高,刺激A點,細胞膜很難發(fā)生電位逆轉,使A點不能會發(fā)生電位變化;若阻止神經(jīng)遞質與受體作用后的分解,遞質會持續(xù)發(fā)揮作用,遞質有興奮性遞質與抑制性遞質兩種,因此,突觸后神經(jīng)元的變化是持續(xù)性興奮或抑制.
(3)脊髓中有調節(jié)生命活動的低級中樞,低級中樞受大腦皮層高級中樞的調控.
(4)破傷風芽孢桿菌是厭氧型微生物,在缺氧的環(huán)境中會迅速繁殖;圖2中的細胞①~⑤中,⑤漿細胞不能識別抗原;物質甲是抗體,其化學本質是分泌蛋白,由以上對分泌蛋白的合成和分泌過程可知,與抗體的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中的含有磷脂(具有膜結構)的細胞器有內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
故答案為:
(1)S
(2)由正變負 不能 B、C 不會 持續(xù)性興奮或抑制
(3)脊髓 大腦皮層
(4)厭氧 ⑤漿細胞 內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體
點評 本題結合反射弧結構示意圖、注射破傷風疫苗引發(fā)的免疫過程圖,考查反射弧的結構、興奮傳導、細胞器的分工和合作的知識,考生識記反射弧的結構、明確興奮的傳導過程、掌握分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱第六中學高三下學期押題卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細胞衰老的特征
A.細胞內水分減少 B.細胞代謝緩慢
C.細胞不能繼續(xù)分化 D.細胞內色素積累
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通入的空氣已去除C02,實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是( )
A.若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無關變量
B.若關閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生
C.若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D.若關閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中O2濃度的變化 | B. | 感染人體的流感病毒 | ||
C. | 環(huán)境中溫度的變化 | D. | 血糖濃度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都主要存在于細胞核中 | B. | 不同生物所具有的DNA相同 | ||
C. | 有的生物體不具有核酸 | D. | 核酸包括DNA和RNA兩大類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內的同一個細胞中 | |
B. | ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同 | |
C. | 圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助 | |
D. | 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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