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如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖.下列敘述錯誤的是(  )
A、①代表生產者,6可以代表化能合成作用
B、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①
D、③表示的是分解者,是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的部分
考點:物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應用
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者.圖中①是生產者,②是消費者,③是分解者,④是無機環(huán)境,5是呼吸作用,6是光合作用或化能合成作用,7是呼吸作用.
解答: 解:A、由題意分析已知①是生產者,6是光合作用或化能合成作用,A正確; 
B、碳元素在①、②、③之間是以含碳有機物的形式傳遞的,而它們與④之間是以二氧化碳的形式傳遞的,B錯誤;
C、生產者所含的有機物最多,在食物鏈中占有碳元素最多,所以在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①生產者,C正確;
D、③表示的是分解者,是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的部分,D正確.
故選:B.
點評:本題考查物生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力,能力要求較高.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

神經性耳聾、腓骨肌萎縮癥是兩種單基因遺傳病,分別由B、b和D、d基因控制.如圖一為某家族相關的遺傳系譜圖,其中已死亡個體無法知道其性狀,經檢測Ⅳ7不攜帶致病基因.圖二是為了確定腓骨肌萎縮癥基因在染色體上的分布,科研人員對Ⅲ1~Ⅲ5個體含相關基因的DNA片斷擴增后用某種限制酶處理,并進行電泳分析得到的結果.下列說法正確的是( 。
A、神經性耳聾的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B、Ⅴ1與Ⅴ2分別帶有神經性耳聾基因的概率是1、
1
2
C、腓骨肌萎縮癥是由X染色體上的隱性基因控制的
D、Ⅲ1的基因型為BbXdY.若Ⅴl與Ⅴ2婚配,他們后代中男孩不患病的概率是
7
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

在如圖所示的酶促反應圖式中,屬于酶的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

驅蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達到驅蚊且對人體無害的效果.驅蚊草是把天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體進行誘導融合培育而成的.下列關于驅蚊草培育的敘述中,錯誤的是( 。
A、驅蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙
B、驅蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法
C、驅蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成
D、植物體細胞雜交完成的標志是產生新的細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀下列材料,回答有關問題:
材料一:1999年在我國昆明舉辦世界園藝博覽會期間,為嚴防危險性有害生物隨參展物種傳入我國,檢疫人員運用了先進的分子生物學技術手段來狙擊生物入侵.美眾議院于1995年通過一項議案,要求各有關機構加強對可能夾帶外來物種的交通工具監(jiān)控,美政府也正為此醞釀著一個跨部門的監(jiān)控計劃.
材料二:近年來,世界范圍內農田生態(tài)系統(tǒng)有兩個突出的問題引起了人們的高度關注,其一是蛙類數量的大量減少;其二是鼠害泛濫,蟲害頻繁.
(1)從材料一可以看出,
 
問題應引起世界各國的高度重視.引入外來物種,不但要看眼前的經濟效益,更應認真評估
 
效益.
(2)材料二中現象體現了生態(tài)工程
 
原理的作用,告誡人類要善待自然.臭氧層的破壞對蛙個體發(fā)育的影響是
 
.有人嘗試“引蛇滅鼠”,取得了較好的效果,此法的突出優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A、維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體神經-體液-免疫的調節(jié)網絡
B、下丘腦不僅能分泌激素還能感受細胞外液滲透壓的變化
C、細胞外液滲透壓升高時,血液中抗利尿激素含量減少
D、分析內環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化的過程不包括( 。
A、細胞形態(tài)發(fā)生差異
B、細胞結構發(fā)生差異
C、遺傳物質發(fā)生變異
D、細胞生理功能發(fā)生差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

某條多肽的相對分子質量為M,若氨基酸的平均相對分子質量為a,在編碼該多肽的基因片段中A占24%,如不考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因中至少有G多少?(  )
A、24%[6(M-18)/(a-18)]
B、24%[3(M-18)/(a-18)]
C、26%[6(M-18)/(a-18)]
D、26%[3(M-18)/(a-18)]

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖和乙圖表示不同生物體內的生理活動,以下說法錯誤的是( 。
A、甲圖所示生理活動的A過程在葉綠體內膜上進行
B、甲圖所示生理活動的A過程停止,B過程不會立即停止
C、甲圖和乙圖所示生理活動的能量來源不同
D、能進行甲圖或乙圖生理活動的生物都是自養(yǎng)型生物

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