【畫(huà)概念圖】正常情況下,無(wú)論寒冬酷暑,人體總能維持相對(duì)恒定的體溫;日常生活中,我們會(huì)接觸到環(huán)境中的許多病菌,但并沒(méi)有經(jīng);疾。@些人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都離不開(kāi)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).請(qǐng)?jiān)谌鐖D①~⑥處補(bǔ)充適當(dāng)內(nèi)容,完成人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的概念圖.
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的生理意義,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱(chēng)為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成.穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
解答: 解:1、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié),所以①是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是③反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,所以④為傳出神經(jīng).
2、體液調(diào)節(jié)的主要方式是激素調(diào)節(jié),所以②是激素調(diào)節(jié);
3、免疫調(diào)節(jié)包括特異性免疫和⑤非特異性免疫,特異性免疫又包括細(xì)胞免疫和⑥體液免疫,起機(jī)制是通過(guò)產(chǎn)生抗體消滅抗原.
故答案為:①神經(jīng)調(diào)節(jié)   ②激素調(diào)節(jié)   ③反射弧   ④傳出神經(jīng)   ⑤非特異性免疫   ⑥體液免疫
點(diǎn)評(píng):本題考查了生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖.

(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次.免疫學(xué)細(xì)胞A在人體主要介導(dǎo)
 
(參與)免疫.
(2)過(guò)程①至②抗體的獲取稱(chēng)為
 
,其中①是
 
過(guò)程.
(3)④過(guò)程需要
 
酶,⑤過(guò)程則需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(4)抗體1與抗體2相同之處是
 
,不同之處在
 

(5)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用
 
,經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)
 
技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

按照“國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃”的標(biāo)準(zhǔn),云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫(kù),從各個(gè)民族采集來(lái)的DNA基因樣本都存放在云南大學(xué)的基因庫(kù)里,這個(gè)基因庫(kù)是云南大學(xué)科研人員歷時(shí)3年完成的.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人類(lèi)基因組計(jì)劃需要對(duì)人類(lèi)的
 
條染色體進(jìn)行測(cè)序;選樣時(shí)通常選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù),原因是
 

(2)為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點(diǎn)選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是
 
隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的
 

(3)如圖為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況,請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:
①圖中在
 
時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,其中
 
基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點(diǎn)時(shí)
 
(填“是”“否”或“不一定”)形成新物種.
②若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)基因A的基因頻率為
 
.現(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個(gè)體每年減少10%,而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%,則下一年時(shí)種群中aa的基因型頻率為
 
,該種群
 
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生進(jìn)化.
③“該地區(qū)生物多樣性的形成過(guò)程就是新物種的形成過(guò)程”的說(shuō)法是否正確?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述,正確的是( 。
A、在檢測(cè)某人尿液的含糖量時(shí),用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的方法簡(jiǎn)便有效
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響,可將淀粉液和淀粉酶混合后分別在不同溫度條件下恒溫處理
C、在含氮固體培養(yǎng)基上,圓褐固氮菌也能形成菌落
D、豬血可作為DNA粗提取和鑒定的實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)南方;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)不包括 ( 。
A、系統(tǒng)的能量始終不斷地輸入和輸出
B、可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)循環(huán)利用
C、物質(zhì)循環(huán)再生是系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵循的原理之一
D、增加了經(jīng)濟(jì)效益,減少環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用顯微鏡進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)觀察時(shí),觀察的對(duì)象與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是( 。
A、蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片--細(xì)胞內(nèi)有橘黃色小顆粒
B、甲基綠-吡羅紅(派洛寧)染色的細(xì)胞--細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞--細(xì)胞中液泡縮小、顏色加深
D、大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞--大部分細(xì)胞處于分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)法囊藻的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明,細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同,圖中陰影部分代表法囊藻的離子濃度:請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)K+和Cl-在細(xì)胞內(nèi)積累,而Na+等在細(xì)胞液中的含量低于海水的含量.這表明
 

(2)K+和Cl-進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是
 
.這種吸收方式叫
 
,這種吸收方式需要的兩個(gè)基本條件是
 
、
 

(3)Na+和Ca2+排出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是
 
,它們的運(yùn)輸方式屬于
 

(4)法囊藻細(xì)胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例,是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
 
造成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)分裂形成配子及受精作用的描述,其中正確的是( 。
①每個(gè)卵細(xì)胞核繼承了卵原細(xì)胞核中
1
4
的遺傳物質(zhì);
②進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì);
③受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合;
④雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等.
A、①②B、③④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程不正確的是( 。
A、觀察DNA與RNA的分布:制片→水解→沖洗→染色→觀察
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
C、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D、觀察葉綠體、線(xiàn)粒體,必須保持細(xì)胞的活性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案