精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
19.下列實驗中,不需要漂洗或沖洗的是( 。
A.觀察線粒體和葉綠體B.觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C.低溫誘導染色體加倍D.觀察DNA、RNA在細胞中的分布

分析 需要漂洗或沖洗的實驗有:觀察細胞的有絲分裂實驗(漂洗)、觀察DNA、RNA在細胞中的分布(沖洗)、低溫誘導染色體加倍實驗(漂洗).而觀察線粒體和葉綠體實驗中,直接觀察或染色后直接觀察即可,不需要漂洗或沖洗.

解答 解:A、觀察葉綠體時,制作臨時裝片直接觀察即可,觀察線粒體時,需用健那綠染色,但不需沖洗,A正確;
B、觀察細胞的有絲分裂實驗中,需制作臨時裝片,步驟為:解離、漂洗、染色和制片,B錯誤;
C、低溫誘導染色體加倍實驗中,需制作臨時裝片觀察染色體數(shù)目變化,步驟為:解離、漂洗、染色和制片,C錯誤;
D、觀察DNA、RNA在細胞中的分布,實驗步驟為:制片、水解、沖洗涂片、染色和觀察,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查觀察葉綠體和線粒體實驗、觀察細胞有絲分裂實驗、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗和觀察DNA、RNA在細胞中的分布實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組為研究不同光照強度下水稻的光合作用,將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗,實驗裝置如圖一所示。

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉。

實驗步驟:

①調節(jié)天平平衡;

②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處,15 min后觀察并記錄指針偏轉方向和格數(shù);

③加大燈泡與裝置間距離,過15 min再觀察記錄;

④連續(xù)重復步驟③。

實驗結果繪制如圖二,請回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是 。

(2)請據實驗結果分析回答:

①B點與A點比較,光合作用強度較大的是 點,此時指針向 偏轉。

②C點時光合作用 呼吸作用速率(填“大于”、“等于”或“小于”),CD段形成的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于遺傳信息的表達描述正確的是( 。
A.該過程在細胞質中進行B.該過程需要脫氧核苷酸
C.該過程中有3種RNAD.該過程不需要RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”為某生物體內糖類的某些變化過程.下面的說法不正確的是( 。
A.此生物一定是動物,因為能合成糖原
B.淀粉和糖原,都屬于多糖
C.因為能利用葡萄糖,此生物不一定是動物
D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示遺傳信息的復制和表達等過程,相關敘述中正確的是( 。
A.可用光學顯微鏡檢測①過程中是否發(fā)生堿基對的改變
B.①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件
C.圖中只有①②過程發(fā)生了堿基互補配對
D.所有基因控制蛋白質的合成都符合中心法則并遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點對應時刻分別為6點和19點.

(1)圖乙中光反應的具體部位是a(填字母),反應中的能量變化是光能轉化為ATP中活躍的化學能.結構c部位否(能/否)分解葡萄糖,原因是沒有分解葡萄糖的酶.
(2)圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強度.
(3)葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時,對應圖丙中的區(qū)段是B點之后(OB/B點之后),若圖乙只發(fā)生①②過程,則對應圖丙的是B點.
(4)丁圖中24小時內不進行光合作用的時段是0-5和20-24(或20-5).
(5)丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的O2總量是588mg,光合作用速率最高時,光合作用每小時利用CO2的量是77mg.
(6)丁圖中,若適當增加植物生長環(huán)境中CO2濃度,B點將向右(左/右)移動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖是食物網簡圖.分析并簡要回答:
(1)該食物網含有3條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹.
(2)圖中的初級消費者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三級消費者.
(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是競爭關系.
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會先增加后減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.人體胰島素由兩條肽鏈構成,含有49個肽鍵.那么,形成胰島素的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是(  )
A.49和48B.50和48C.50和49D.51和49

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.病毒、細菌和人都具有的物質或結構是(  )
A.細胞壁B.細胞質C.細胞膜D.遺傳物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案