A. | 細胞在癌變過程中,細胞膜成分會發(fā)生改變 | |
B. | 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成并改變其通透性 | |
C. | 在胰島素的合成和分泌過程中,生物膜只發(fā)生結構上的聯系 | |
D. | 細胞膜能進行細胞間的信息交流 |
分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
2、細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分開;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流
解答 解:A、細胞在癌變過程中,細胞表面的糖蛋白減少,細胞容易擴散和轉移,A正確;
B、用蛋白酶處理可分解膜上的蛋白質,從而改變細胞膜的通透性,B正確;
C、在胰島素的合成和分泌過程中,生物膜既發(fā)生結構上的聯系,又發(fā)生功能上的聯系,C錯誤;
D、細胞膜的功能之一是進行細胞間的信息交流,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜的功能,意在考查學生能理解所學知識要點的能力.屬于基礎題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據實驗要求應該用碳元素做放射性同位素實驗研究 | |
B. | t1時刻是光合作用的結束點 | |
C. | 葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→(CH2O) | |
D. | 若適當提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 | |
B. | 圖中c是指細胞膜,e是指細胞質 | |
C. | 圖中b的成分是纖維素和果膠 | |
D. | 人體細胞中若產生CO2只能來自于圖中h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞在進行有絲分裂時也能形成染色體 | |
B. | 嚴格地說,只有在細胞分裂時才出現染色體 | |
C. | 染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質 | |
D. | 染色體和染色質是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體、內質網、高爾基體、線粒體 | B. | 核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜 | ||
C. | 核糖體、內質網、高爾基體、線粒體 | D. | 細胞核、核糖體、內質網、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制膜上載體蛋白的活性會阻礙細胞吸收氧氣 | |
B. | 酵母菌呼吸產生的二氧化碳排出細胞需要消耗ATP | |
C. | 靜息狀態(tài)下神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸 | |
D. | 質壁分離過程中水分子外流導致細胞內滲透壓升高 |
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