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如下圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是（ ）

①環(huán)境中影響種群增長的阻力

②環(huán)境中允許種群增長的最大值

③其數(shù)量表示種群內遷出的個體數(shù)

④其數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省六校高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細三種。請分析并回答下列問題。

（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是 （填“純合子”或“雜合子”），若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交，應先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是 ；然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。

（2）已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a ,B、b）控制。只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 。

（3）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)一株紅花植株,若花色由一對等位基因D、d控制，且該紅花植株自交后代中紅花植株與白花植株之比始終為2∶1，試解釋其原因: 。

（4）若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如下圖。則該植株花色為 ，其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是 。該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）,后代中純合子的表現(xiàn)型為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽八中高一下結業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學的研究離不開科學的方法，下列研究成果與運用的主要方法不相符的是

A．孟德爾的豌豆雜交實驗采取了假說一演繹法

B．沃森和克里克在發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結構過程中使用了模型建構法

C．薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法

D．格里菲斯和艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質，運用了同位素標記法

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長在路邊的小草一般不會引起人們的特別關注，從保護生物多樣性的角度來看，它卻有其存在的價值，但不包括（ ）

A．它屬于該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

B．它對生態(tài)系統(tǒng)中其他種群的生存有利無害

C．它可能含有對人類有重要價值的基因

D．它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關觀察生態(tài)瓶（水族箱）中生物的演替實驗操作的敘述合理的是（ ）

A．為了保證氧氣的供應應完全敞開瓶蓋

B．為了增加生產者的光合作用，應把生態(tài)瓶放在陽光直射條件下

C．為了增加分解者的多樣性，應用河水替代自來水

D．為了加快物質循環(huán)的速度，應增加分解者的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為蘋果果實在一段時間內，隨著環(huán)境中02濃度的提高，其吸收02量和釋放C02量的曲線．結合此圖，正確的表述是（　�。�
A．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低
C．02濃度達到b以后，果實靠有氧呼吸提供能量
D．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的C02量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1為物質出入細胞的示意圖，如圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式．請據(jù)圖回答：

（1）曲線甲代表自由擴散，曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質，此時，限制物質進入細胞的因素是載體蛋白數(shù)量及能量供應．
（2）已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細胞能主動地吸收（填“吸收”或“排出”）物質X，可用圖1中的a（填圖中字母）表示．
（3）若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜，該細胞能夠分泌抗體，該過程稱為胞吐，其依賴于細胞膜（具有一定的）流動性的結構特點，該過程需要（填“需要”或“不需要”）細胞呼吸提供的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示人體內血糖調節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素，請回答：
（1）當血糖升高時，通過②過程，使a分泌量增加，a激素表示胰島素，其中⑦表示a激素對肌肉的影響是合成肌糖元；
（2）圖中b激素是胰高血糖素其作用的對象主要是肝臟，在此特殊條件下，與該激素表現(xiàn)為協(xié)同作用的激素是腎上腺素．
（3）圖中③過程表示的含義是胰高血糖素的分泌可促進胰島素的分泌．
（4）圖中②過程具有兩條調節(jié)途徑，一是促進血糖的利用、轉化；二是抑制非糖物質轉化為血糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．綠色植物是主要的能量轉換者，是因為它們均含有葉綠體（圖甲）這一能完成能量轉換的細胞器，圖乙是圖甲中的色素分離結果，圖丙是在圖甲④結構中進行的生化反應，①～④分別代表圖甲中葉綠體的結構．請回答相關問題．

（1）圖乙（上圖）中的色素帶1、3分別是葉綠素b、葉黃素．某同學在做實驗時操作基本正確，但得到如圖乙下圖所示結果，可能的原因是層析時間過長，導致胡蘿卜素和葉黃素擴散至濾紙條邊緣，只看到葉綠素的顏色．
（2）光照條件下，圖甲中的②上能進行光反應，產生的[H]和ATP用于圖丙所示反應．
（3）圖丙所示為光合作用的暗反應階段，當該階段缺少CO2供應時能（能、不能）影響②中ATP的生成．
（4）環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下，圖甲④中C3的含量多于（多于、少于、等于）C5的．
（5）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2吸收量（mg•h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放量（mg•h-1）0.50.7512.333.5
溫度在25℃～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加（增加、減少）．假設呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15小時，則一晝夜CO2吸收量為34.8mg．

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