7．細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速度主要取決于（　�。�
A．細(xì)胞的體積B．細(xì)胞的表面積
C．細(xì)胞的表面積與體積之比D．細(xì)胞分裂的快慢

分析 細(xì)胞表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積，細(xì)胞越小該比值越大，越有利于細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，利于細(xì)胞的生長(zhǎng)．細(xì)胞趨向于小，細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換就越方便，對(duì)于大型生物而言，這就能夠盡可能保證身體細(xì)胞的物質(zhì)需求，也就利于生物自身．據(jù)此答題．

解答 解：細(xì)胞體積越小，其相對(duì)面積越大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換．因此細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速度主要取決于相對(duì)面積的大小，即細(xì)胞的表面積與體積之比．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞體積大小與物質(zhì)交換之間的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（　　）
A．若此圖中a、c時(shí)長(zhǎng)相等，b、d時(shí)長(zhǎng)相等，則a+b或b+c都可表示一個(gè)細(xì)胞周期
B．在有絲分裂過(guò)程中，b、d時(shí)期發(fā)生過(guò)染色體數(shù)目加倍
C．遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D．在低等植物細(xì)胞有絲分裂的全過(guò)程中，參與活動(dòng)的細(xì)胞器主要有高爾基體、線粒體、核糖體、中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一對(duì)白化病基因攜帶者的夫婦生有二男二女，其四個(gè)孩子的膚色情況為（　�。�
A．全部白化B．三個(gè)正常一個(gè)白化
C．有多種可能D．女兒正常，兒子白化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在基因工程技術(shù)中，需要用氯化鈣處理的步驟是（　�。�
A．目的基因的提取B．目的基因與載體結(jié)合
C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D．目的基因的檢測(cè)與表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．變酸的酒表面長(zhǎng)的一層膜和泡菜壇內(nèi)長(zhǎng)的一層白膜分別是由哪種菌的繁殖造成的（　�。�
A．醋酸菌、酵母菌B．酵母菌、毛霉C．醋酸菌、乳酸菌D．酵母菌、醋酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．一般情況下，植物光合作用所利用的光都是可見光
B．1 mol葡萄糖在無(wú)氧呼吸分解成乳酸后只釋放出196.65kj能量，其中近69%的能量都以熱能形式散失了
C．光合作用中的[H]是還原型輔酶Ⅱ的簡(jiǎn)化表示方式
D．在缺氧條件下，人體肌細(xì)胞可以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，并釋放少量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是DNA
B．病毒可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C．禽流感病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
D．病毒利用宿主細(xì)胞的原料和核糖體合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．γ-氨基丁酸（GABA）和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖所示．此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果．下列分析不正確的是（　�。�
A．GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎?/td>
B．喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合，服用該藥可增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
C．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，會(huì)發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．組成生物的物質(zhì)分子B．細(xì)胞
C．器官D．生物個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案