下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的說法正確的是( 。
A、胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌僅與血糖濃度有關(guān)
B、人體胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)
C、胰高血糖素可以促進(jìn)腎小管對葡萄糖的重吸收來升高血糖濃度
D、與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素只有胰島素和胰高血糖素
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.胰島素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素.
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
解答: 解:A、胰島素是唯一降血糖的激素,其分泌與血糖濃度有關(guān),也與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān),A錯誤;
B、人體胰島素對血糖的調(diào)節(jié)作用需要通過靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn),B正確;
C、胰高血糖素可以促進(jìn)血糖來源來升高血糖濃度,而抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對葡萄糖的重吸收,C錯誤;
D、與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素等,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)激素和調(diào)節(jié)過程,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對利用新鮮的菜花進(jìn)行“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn),有關(guān)說法正確的是(  )
A、向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌可釋放核DNA
B、加入洗滌劑的作用是瓦解細(xì)胞膜并溶解DNA
C、利用DNA在不同濃度NaCl中溶解度不同可粗提取DNA
D、含DNA的氯化鈉溶液與二苯胺在常溫下混合呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B、只有興奮時,Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
C、神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號
D、發(fā)生反射時,神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)基因抗蟲植物能殺死昆蟲的原理是該基因控制合成的蛋白質(zhì)被昆蟲食用后,在消化道中被蛋白酶水解后產(chǎn)生具有毒性的活性肽,與昆蟲細(xì)胞上的受體結(jié)合,使?jié)B透壓失衡,導(dǎo)致昆蟲死亡.如圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程.其中①-⑧表示操作流程,a、b 表示分子,c-e表示培養(yǎng)過程,其中d過程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng). 
(1)在圖示的過程中,涉及到的生物技術(shù)包括
 

(2)在圖示過程中,需要用到限制酶的流程有
 
,導(dǎo)入目的基因的步驟是流程
 

(3)在流程⑤中,細(xì)菌不斷分裂產(chǎn)生更多細(xì)菌,該步驟的主要目的是
 

(4)在圖示過程中,涉及脫分化和再分化的流程是
 
,脫分化和再分化培養(yǎng)基的本質(zhì)差異是
 

(5)判斷該基因工程成功的依據(jù)有哪些?
 
?
A.玉米細(xì)胞產(chǎn)生了抗蟲蛋白 B.玉米細(xì)胞中有了抗蟲基因 C.玉米植株表現(xiàn)出抗蟲性狀D.玉米細(xì)胞中有了細(xì)菌
(6)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的安全性問題需要做好評估,結(jié)合題意,分析美國批準(zhǔn)種植該轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米的生物學(xué)依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩個陸生群落的演替過程,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A、a曲線代表群落的次生演替,b代表群落的原生演替
B、圖中C點(diǎn)到D點(diǎn)表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C、C、E點(diǎn)都可代表頂極群落,演替到平衡狀態(tài)時的群落類  型由氣候和土壤條件決定
D、演替的最初階段由于資源空間充足各種群的種群數(shù)量會呈指數(shù)增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是(  )
A、細(xì)胞的體積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
B、基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序死亡,利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上的一個正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“X”可能是( 。
A、胸腺嘧啶B、胞嘧啶
C、腺嘌呤D、胸腺嘧啶或腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

小劉對四個實(shí)驗(yàn)的研究及觀察記錄見下表,正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象
A室溫下用二苯胺檢測粗提取的DNA溶液溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
B觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液泡的顏色逐漸加深
C用甲基綠、吡羅紅混合試劑將細(xì)胞染色綠色主要分布在細(xì)胞的中央
D低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍某些細(xì)胞染色體數(shù)目正在加倍
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

男性體細(xì)胞分裂過程中染色體(質(zhì))出觀的凝縮松展的周期性變化如圖,下列敘述正確的是( 。
A、染色體(質(zhì))呈現(xiàn)b狀態(tài)時,在細(xì)胞核內(nèi)分布區(qū)域更大,便于高倍鏡觀察其形態(tài)和數(shù)目
B、染色體(質(zhì))的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),e時期細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為2:1
C、一個完整的細(xì)胞周期中,處于b時期的細(xì)胞數(shù)量最多,因?yàn)閎時期時間最長
D、男性精巢中的細(xì)胞染色體數(shù)目一定為23條或46條

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