A、SNARE可能是位于生物膜上的識別蛋白 |
B、龍膽紫染液能將細胞核中染色體染色,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 |
C、上述分子機制說明準確的信息傳遞保證了細胞代謝的有序性 |
D、細胞中能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取洋蔥根尖2~3 mm,放入解離液中3~5 min |
B、待根尖酥軟后,直接將其放在龍膽紫溶液中染色 |
C、3~5 min后,取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,蓋上蓋玻片 |
D、在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指按壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應的片段 | ||||
B、位于同源染色體上同一位點,控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因 | ||||
C、一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、aY、Y | ||||
D、一個含32P標記的雙鏈DNA分子,在不含32P標記的脫氧核苷酸原料中進行復制,若子代DNA分子中含32P的占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與突變前不同的是,突變后的基因編碼的蛋白質(zhì)不同 |
B、與自然選擇不同的是,自由交配不改變基因頻率 |
C、與幼嫩細胞不同的是,衰老細胞內(nèi)化學成分不再更新 |
D、與植物細胞不同的是,動物細胞只能吸收而不能合成糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與胰島素的合成、分泌直接有關(guān)的具膜細胞器是細胞中的核糖體、高爾基體 |
B、生物與環(huán)境間物質(zhì)和能量的交換是以細胞代謝為基礎進行的 |
C、多細胞生物的生長是細胞的數(shù)量增多和體積增大的結(jié)果 |
D、多細胞生物個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié) |
B、新物種的形成大多要經(jīng)過長期的地理隔離 |
C、種群基因頻率發(fā)生了定向改變,一定發(fā)生了生物進化,但不一定產(chǎn)生了新物種 |
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c開花;d、e、f不開花 |
B、a、b、d開花;c、e、f不開花 |
C、b、c、e開花;a、d、f不開花 |
D、b、c、d開花;a、e、f不開花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程主要發(fā)生在細胞核中,需RNA聚合酶的催化 |
B、③由蛋白質(zhì)和RNA組成,其形成與核仁有關(guān) |
C、④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來自羧基 |
D、根據(jù)表中信息可知若⑤上攜帶的氨基酸是苯丙氨酸,則決定其的密碼子是AAG |
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