某山區(qū)實(shí)施退耕還林后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林,圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群的數(shù)量變化,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該區(qū)域發(fā)生的演替類(lèi)型為次生演替
B、甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
D、演替過(guò)程中,后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消失
考點(diǎn):群落的演替
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,在三個(gè)連續(xù)群落演替階段中,甲、乙、丙依次作為優(yōu)勢(shì)種群,但在競(jìng)爭(zhēng)中,前者被后者替代,由圖示可知,這種演替雖然使前一優(yōu)勢(shì)物種的數(shù)量降至較低水平,卻沒(méi)有造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡,則物種多樣性增加,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強(qiáng).
解答: 解:A、山區(qū)實(shí)施退耕還林屬于次生演替,A正確;
B、山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落由原來(lái)較單純的農(nóng)作物演替發(fā)展為樹(shù)林,使得群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象,B正確;
C、群落演替的過(guò)程中,群落的物種豐富度增加,自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),則生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也會(huì)逐漸提高,C正確;
D、演替雖然使前一優(yōu)勢(shì)物種的數(shù)量降至較低水平,卻沒(méi)有造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查群落的演替、群落的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生分析圖形的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)敘述不能說(shuō)明核酸是遺傳物質(zhì)( 。
A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌
B、抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合染色體上,使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代
C、T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白
D、煙草花葉病毒的RNA與霍氏車(chē)前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,與細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用無(wú)關(guān)的是( 。
A、曬干種子以延長(zhǎng)保存期限
B、溫室栽培蔬菜,屋頂選用無(wú)色玻璃或薄膜遮蓋
C、夜間適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
D、農(nóng)村用密閉的地窖保存蔬菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)的描述正確的是(  )
A、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞在適當(dāng)條件下可用觀察有絲分裂
B、“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”中使用電燈采集小動(dòng)物利用了小動(dòng)物趨光的特點(diǎn)
C、模擬探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,相同時(shí)間內(nèi),NaOH在不同大小瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度基本相同,說(shuō)明 NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散速率相同
D、用紙層析法分離葉綠體中的色素實(shí)驗(yàn)中,葉綠素 a位于濾紙條色素帶的最下方是因?yàn)槠湓趯游鲆旱娜芙舛茸畹?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于HIV病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的敘述正確的是( 。
A、病毒DNA被合成了
B、病毒RNA被合成了
C、病毒DNA被表達(dá)為病毒蛋白質(zhì)
D、病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄為宿主細(xì)胞蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物的細(xì)胞示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞
B、性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C、能夠發(fā)生基因重組的是乙
D、甲、乙、丙中都有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子中胸腺嘧啶占比27%,則以該DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA分子的堿基中,尿嘧啶占比是( 。
A、23%B、26%
C、27%D、0~54%之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)反射弧通常是由①感受器、②
 
、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤
 
組成.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)若④上的神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),受刺激處的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的有(  )
①與生長(zhǎng)素和胰島素的合成、加工、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體、線粒體
②真核細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
③在酶、激素的調(diào)節(jié)下,植物體才能進(jìn)行正常代謝
④酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn).
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案